【題目】從一個等腰三角形紙片的頂角頂點出發,能將其剪成兩個等腰三角形紙片,則原等腰三角形紙片的頂角等于( )
A.90°B.72°C.108°D.90°或108°
【答案】D
【解析】
由題意,等腰△ABC中,從頂點A出發將△ABC剪成兩個三角形,則剪痕必與底邊BC相交,設交于點D.
①當∠C=∠ADC時,此時∠B=∠ADC,不存在;
②當∠ADC=∠CAD時,此時∠ADB=180°-∠ADC>∠BAC-∠CAD=∠BAD,且∠B≠∠ADB,則要使△ABD為等腰三角形,只有∠B=∠BAD,如圖,設∠B=x,則∠C=∠BAD=x,∠ADC=∠CAD=2x,由∠B+∠BAC+∠C=180°,則x+3x+x=180°,則x=36°,則∠BAC=3x=108°;
③當∠C=∠CAD時,若要使△ABD為等腰三角形,當∠B=∠BAD時,如圖,此時∠B=∠BAD=∠C=∠CAD,由∠B+∠BAC+∠C=180°,則4∠B=180°,則∠B=45°,則∠BAC=90°;當∠BAD=∠ADB時,此時圖形同②中成立時的情況.
綜上,∠BAC=90°或108°.
故選D.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,點D為BC邊上一點,∠1=∠2=∠3,AC=AE.
求證:△ABC≌△ADE;(填空)
證明:∵∠2+∠E+∠AFE=180° ( )
∠3+∠C+∠CFD=180°(同理)
又∵∠2=∠3( )
∠AFE=∠CFD( )
∴∠E=_________.
∵∠1=∠2(已知)
∴∠1+∠CAD=∠2+∠_______.
即∠BAC=∠DAE
在△ABC和△ADE中
∴△ABC≌△ADE( ).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點D為的AB邊上的中點,點前E為AD的中點,
為正三角形,給出下列結論,①
,②
,③
,④若
,點
是
上一動點,點
到
、
邊的距離分別為
,
,則
的最小值是3.其中正確的結論是_________(填寫正確結論的番號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某省為推廣新能源汽車,計劃連續五年給予財政補貼.補貼開始時間為年度,截止時間為
年度.補貼期間后一年度的補貼額均在前一年度補貼額基礎上遞增.計劃前三年,每年度按固定額度
億元遞增;后兩年均在上一年的基礎上按相同增長率遞增.已知
年度計劃補貼額為
億元.
若
年度計劃補貼額比
年度至少增加
,求
的取值范圍;
若預計
這五年補貼總額比
年度補貼額的
倍還多
億元,求后兩年財政補貼的增長率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABC中,AB=AC=2,∠B=40°,點D在線段BC上運動(點D不與點B、C重合),連接AD,作∠ADE=40°,DE交線段AC于點E.
(1)當∠BDA=115°時,∠EDC=______°,∠AED=______°;
(2)線段DC的長度為何值時,△ABD≌△DCE,請說明理由;
(3)在點D的運動過程中,△ADE的形狀可以是等腰三角形嗎?若可以,求∠BDA的度數;若不可以,請說明理由。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形網格中的每個小正方形的邊長都是1,每個小格的頂點叫做格點.
(1)在圖1中以格點為頂點畫一個面積為10的正方形;
(2)在圖2中以格點為頂點畫一個三角形,使三角形三邊長分別為2、、
;
(3)如圖3,點A、B、C是小正方形的頂點,求∠ABC的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】把球放在長方體紙盒內,球的一部分露出盒外,其截面如圖所示,已知EF=CD=4 cm,則球的半徑長是( )
A. 2cm B. 2.5cm C. 3cm D. 4cm
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】先化簡,再求值:
(1)(2x+y)2﹣y(2x+y),其中x=,y=﹣1;
(2)[(a﹣2b)2+(a﹣2b)(a+2b)﹣2a(2a﹣b)]÷2a,其中a=3,b=2.
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