【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,在AC邊上取點O畫圓,使⊙O經過A、B兩點,下列結論中:①AO=BC;②AO=2CO;③延長BC交⊙O與D,則A、B、D是⊙O的三等分點;④以O為圓心,以OC為半徑的圓與AB相切.正確的序號是______.
【答案】.②③④
【解析】
連接OB,可得∠ABO=30°,則∠OBC=30°,根據三角函數cos∠OBC=,則BC=
OB,根據直角三角形的性質得OC=
OB=
OA,根據垂徑定理,得直線AC是弦BD的垂直平分線,則點A、B、D將⊙O的三等分,因為點O在∠ABC的角平分線上,所以點O到直線AB的距離等于OC的長.
解:連接OB,
∵OA=OB,
∴∠A=∠ABO,
∵∠C=90°,∠ABC=60°,
∴∠ABO=∠A=30°,
∴∠OBC=30°,
∵cos∠OBC=,
∴BC=OB,
即BC=OA,
故①錯誤,
∵∠OBC=30°,
∴OC=OB=
OA,
即OA=2OC,
故②正確;
延長BC交⊙O于D,
∵AC⊥BD,
∴AD=AB,
∴△ABD為等邊三角形,
∴=
=
,
∴點A、B、D將⊙O的三等分;
故③正確;
∵∠ABO=∠OBC=30°,
∴點O在∠ABC的角平分線上,
∴點O到直線AB的距離等于OC的長,
即以O為圓心,以OC為半徑的圓與AB相切.
故④正確.
故答案為:②③④.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣x+4與x軸交于點C,與y軸交于點B,拋物線y=ax2+
x+c經過B、C兩點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖,點E是直線BC上方拋物線上的一動點,當△BEC面積最大時,請求出點E的坐標;
(3)在(2)的結論下,過點E作y軸的平行線交直線BC于點M,連接AM,點Q是拋物線對稱軸上的動點,在拋物線上是否存在點P,使得以P、Q、A、M為頂點的四邊形是平行四邊形?如果存在,請直接寫出點P的坐標;如果不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:各類方程的解法
求解一元一次方程,根據等式的基本性質,把方程轉化為x=a的形式.求解二元一次方程組,把它轉化為一元一次方程來解;類似的,求解三元一次方程組,把它轉化為解二元一次方程組.求解一元二次方程,把它轉化為兩個一元一次方程來解.求解分式方程,把它轉化為整式方程來解,由于“去分母”可能產生增根,所以解分式方程必須檢驗.各類方程的解法不盡相同,但是它們有一個共同的基本數學思想轉化,把未知轉化為已知.
用“轉化”的數學思想,我們還可以解一些新的方程.例如,一元三次方程x3+x2-2x=0,可以通過因式分解把它轉化為x(x2+x-2)=0,解方程x=0和x2+x-2=0,可得方程x3+x2-2x=0的解.
(1)問題:方程x3+x2-2x=0的解是x1=0,x2= ,x3= ;
(2)拓展:用“轉化”思想求方程的解;
(3)應用:如圖,已知矩形草坪ABCD的長AD=8m,寬AB=3m,小華把一根長為10m的繩子的一端固定在點B,沿草坪邊沿BA,AD走到點P處,把長繩PB段拉直并固定在點P,然后沿草坪邊沿PD、DC走到點C處,把長繩剩下的一段拉直,長繩的另一端恰好落在點C.求AP的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小李駕駛小汽車勻速地從A地行駛到B地,行駛里程為360千米,設小汽車的行駛時間為t(單位:小時),行駛速度為v(單位:千米/小時),且全程速度限定為不超過120千米/小時.
(1)求v關于t的函數表達式(不用寫取值范圍);
(2)小李上午8點駕駛小汽車從A地出發.
①小李需在當天12點至13點間到達B地,求小汽車行駛速度v的范圍.
②小李能否在當天11點30分前到達B地?說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰直角三角形ABC中,∠C=90°,AB=8,點O是AB的中點.將一個邊長足夠大的Rt△DEF的直角頂點E放在點O處,并將其繞點O旋轉,始終保持DE與AC邊交于點G,EF與BC邊交于點H.
(1)當點G在AC邊什么位置時,四邊形CGOH是正方形.
(2)等腰直角三角ABC的邊被Rt△DEF覆蓋部分的兩條線段CG與CH的長度之和是否會發生變化,如不發生變化,請求出CG與CH之和的值:如發生變化,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】城市中“打車難”一直是人們關注的一個社會熱點問題.近幾年來,“互聯網+”戰略與傳統出租車行業深度融合,“優步”、“滴滴出行”等打車軟件就是其中典型的應用,名為“數據包絡分析”(簡稱DEA)的一種效率評價方法,可以很好地優化出租車資源配置,為了解出租車資源的“供需匹配”,北京、上海等城市對每天24個時段的DEA值進行調查,調查發現,DEA值越大,說明匹配度越好.在某一段時間內,北京的DEA值y與時刻t的關系近似滿足函數關系(a,b,c是常數,且
≠0),如圖記錄了3個時刻的數據,根據函數模型和所給數據,當“供需匹配”程度最好時,最接近的時刻t是( )
A. 4.8 B. 5 C. 5.2 D. 5.5
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△AOB中,∠AOB=90°,點A的坐標為(2,1),BO=2,反比例函數y=
的圖象經過點B,則k的值為( )
A.﹣2B.﹣4C.4D.﹣8
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