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教師節快到了，為了表示對老師的敬意，小號同學特地做了兩張大小不同的正方形的壁畫送給老師，其中一張面積為800cm2，另一張面積為450cm2，他想如果再用金色彩帶把壁畫的邊鑲上會更漂亮，他手上現有1.2m長的金色彩帶，請你幫助算一算，他的金色彩帶夠用嗎？如果不夠，還需買多長的金色彩帶？（
2
≈1.414，結果保留整數）
分析：先計算出兩個正方形的邊，再得到兩個正方形的周長，然后與1.2m進行大小比較即可．
解答：解：鑲壁畫所用的金色彩帶的長為：4×（
800
+
450
）=4×（20
2
+15
2
）=140 
2
≈197.96（cm），
因為1.2m=120cm＜197.96cm，
所以小號的金色彩帶不夠用.197.96-120=77.96≈78（cm），即還需買78cm的金色彩帶．
點評：本題考查了二次根式的應用：在解決實際問題的過程中用到有關二次根式的概念、性質和運算的方法．
練習冊系列答案
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教師節快到了，為了表達對老師的敬意，小明做了兩張大小不同的正方形壁畫，送給老師，其中一個面積為，另一個面積為．他想如果再用金彩帶把壁畫的邊鑲上會更漂亮，他現在有1.2m金彩帶，請你幫忙算一算，他的金彩帶夠用嗎？如果不夠用，還需買多長的金彩帶？(，結果保留整數)

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科目：初中數學 來源： 題型：044

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

教師節快到了，為了表示對老師的敬意，小號同學特地做了兩張大小不同的正方形的壁畫送給老師，其中一張面具為800cm2，另一張面具為450cm2，他想如果再用金色彩帶把壁畫的邊鑲上會更漂亮，他手上現有1.2m長的金色彩帶，請你幫助算一算，他的金色彩帶夠用嗎？如果不夠，還需買多長的金色彩帶？（數學公式≈1.414，結果保留整數）

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