【題目】求兩個正整數的最大公約數是常見的數學問題,中國古代數學專著《九章算術》中便記載了求兩個正整數最大公約數的一種方法﹣﹣更相減損術,術曰:“可半者半之,不可半者,副置分母、子之數,以少成多,更相減損,求其等也.以等數約之”,意思是說,要求兩個正整數的最大公約數,先用較大的數減去較小的數,得到差,然后用減數與差中的較大數減去較小數,以此類推,當減數與差相等時,此時的差(或減數)即為這兩個正整數的最大公約數.
例如:求91與56的最大公約數
解:
請用以上方法解決下列問題:
(1)求108與45的最大公約數;
(2)求三個數78、104、143的最大公約數.
【答案】(1)9;(2)13.
【解析】
試題分析:(1)根據題目,首先弄懂題意,然后根據例子寫出答案即可;
(2)可以先求出104與78的最大公約數為 26,再利用輾轉相除法,我們可以求出26 與 143的最大公約數為13,進而得到答案.
試題解析:(1)108﹣45=63,63﹣45=18,27﹣18=9,18﹣9=9,所以108與45的最大公約數是9;
(2)先求104與78的最大公約數,104﹣78=26,78﹣26=52,52﹣26=26,所以104與78的最大公約數是26;
再求26與143的最大公約數,143﹣26=117,117﹣26=91,91﹣26=65,65﹣26=39,39﹣26=13,26﹣13=13,所以,26與143的最大公約數是13,∴78、104、143的最大公約數是13.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】你會對多項式(x2+5x+2)(x2+5x+3)﹣12分解因式嗎?對結構較復雜的多項式,若把其中某些部分看成一個整體,用新字母代替(即換元),能使復雜的問題簡單化、明朗化.從換元的個數看,有一元代換、二元代換等.
對于(x2+5x+2)(x2+5x+3)﹣12.
解法一:設x2+5x=y,
則原式=(y+2)(y+3)﹣12=y2+5y﹣6=(y+6)(y﹣1)
=(x2+5x+6)(x2+5x﹣1)=(x+2)(x+3)(x2+5x﹣1).
解法二:設x2+5x+2=y,
則原式=y(y+1)﹣12=y2+y﹣12=(y+4)(y﹣3)
=(x2+5x+6)(x2+5x﹣1)=(x+2)(x+3)(x2+5x﹣1).
解法三:設x2+2=m,5x=n,
則原式=(m+n)(m+n+1)﹣12=(m+n)2+(m+n)﹣12=(m+n+4)(m+n﹣3)
=(x2+5x+6)(x2+5x﹣1)=(x+2)(x+3)(x2+5x﹣1).
按照上面介紹的方法對下列多項式分解因式:
(1)(x2+x﹣4)(x2+x+3)+10;
(2)(x+1)(x+2)(x+3)(x+6)+x2;
(3)(x+y﹣2xy)(x+y﹣2)+(xy﹣1)2.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知整數a1,a2,a3,a4,…滿足下列條件:a1=0,a2=﹣|a1+1|,a3=﹣|a2+2|,a4=﹣|a3+3|,……以此類推,則a2018的值為( )
A. ﹣1007 B. ﹣1008 C. ﹣1009 D. ﹣2018
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商店經銷一種健身球,已知這種健身球的成本價為每個20元,市場調查發現,該種健身球每天的銷售量y(個)與銷售單價x(元)有如下關系:y=﹣20x+80(20≤x≤40),設這種健身球每天的銷售利潤為w元.
(1)求w與x之間的函數關系式;
(2)該種健身球銷售單價定為多少元時,每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?
(3)如果物價部門規定這種健身球的銷售單價不高于28元,該商店銷售這種健身球每天要獲得150元的銷售利潤,銷售單價應定為多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀材料:
我們知道的幾何意義是在數軸上數
對應的點與原點的距離,即
,也就是說
表示在數軸上數
與數
對應的點之間的距離,這個結論可以推廣為
表示數軸上
與
對應點之間的距離.
例1:已知,求
的值.
解:容易看出,在數軸上與原點距離為的點的對應數為
和
,即
的值為
和
.
例2:已知,求
的值.
解:在數軸上與的距離為
的點的對應數為
和
,即
的值為
和
.
仿照閱讀材料的解法,求下列各式中的值.
(1)
(2)
(3)由以上探索猜想:對于任何有理數是否有最小值?如果有,寫出最小值;如果沒有,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,給正五邊形的頂點依次編號為.若從某一頂點開始,沿正五邊形的邊順時針行走,頂點編號的數字是幾,就走幾個邊長,則稱這種走法為一次“移位”.
如:小宇同學從編號為的頂點開始,他應走
個邊長,即從
為第一次“移位”,這時他到達編號為
的頂點;然后從
為第二次“移位”,....若小宇同學從編號為
的頂點開始,則第九十九次“移位”后他所處頂點的編號是( )
A.B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB⊥BC,BE⊥AC,∠1=∠2,AD=AB,則下列結論不正確的是
A. BF=DF B. ∠1=∠EFD C. BF>EF D. FD∥BC
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