精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】如圖(1),ABCD,試求∠BPD與∠B、D的數量關系,說明理由.

(1)填空:

解:過點PEFAB,

∴∠B+BPE=180°

ABCD,EFAB

   (如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行)

EPD+   =180°

∴∠B+BPE+EPD+D=360°

∴∠B+BPD+D=360°

(2)依照上面的解題方法,觀察圖(2),已知ABCD,猜想圖中的∠BPD與∠B、D的數量關系,并說明理由.

(3)觀察圖(3)和(4),已知ABCD,直接寫出圖中的∠BPD與∠B、D的數量關系,不用說明理由.

【答案】(1)CDEF,D;(2)猜想∠BPD=B+D,理由見解析;(3)∠B=BPD+D,理由見解析

【解析】

第一問利用平行線的性質解答;第二問作平行線,根據內錯角相等可證∠BPD=B+D;第三問同樣作平行線,根據內錯角相等可證∠B=BPD+D.

(1)過點PEFAB,

∴∠B+BPE=180°,

ABCD,EFAB,

CDEF(如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行),

∴∠EPD+D=180°,

∴∠B+BPE+EPD+D=360°,

∴∠B+BPD+D=360°,

故答案為:CDEF,D;

(2)猜想∠BPD=B+D,

理由:過點PEPAB,

EPAB,

∴∠B=BPE(兩直線平行,內錯角相等),

ABCD,EPAB,

CDEP(如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行),

∴∠EPD=D,

∴∠BPD=B+D;

(3)圖③結論:∠D=BPD+B,

理由是:過點PEPAB,

EPAB,

∴∠B=BPE(兩直線平行,內錯角相等),

ABCD,EPAB,

CDEP(如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行),

∴∠EPD=D,

∴∠BPD=B+D;

圖④結論∠B=BPD+D,

理由是:∵EPAB,

∴∠B=BPE(兩直線平行,內錯角相等),

ABCD,EPAB,

CDEP(如果兩條直線都和第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行),

∴∠EPD=D,

∴∠B=BPD+D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=4,AD=7,點E,F分別在邊AD、BC上,且B、F關于過點E的直線對稱,如果以CD為直徑的圓與EF相切,那么AE=

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=3cm,現將紙片折疊壓平,使點A與點C重合,折痕為EF,如果sin∠BAE= ,那么重疊部分△AEF的面積為(
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數y=ax2+bx+c的象經過A(﹣1,0)、B(3,0)、N(2,3)三點,且與y軸交于點C.

(1)求這個二次函數的解析式,并寫出頂點M及點C的坐標;
(2)若直線y=kx+d經過C、M兩點,且與x軸交于點D,試證明四邊形CDAN是平行四邊形;
(3)點P是這個二次函數的對稱軸上一動點,請探索:是否存在這樣的點P,使以點P為圓心的圓經過A、B兩點,并且與直線CD相切?如果存在,請求出點P的坐標;如果不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】計算:2sin45°﹣( 0

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】寒假結束了,為了了解九年級學生寒假體育鍛煉情況,王老師調查了九年級所有學生寒假體育鍛煉時間,并隨即抽取10名學生進行統計,制作出如下統計圖表:

編號

成績

編號

成績

B

A

A

B

B

C

B

B

C

A

根據統計圖表信息解答下列問題:

(1)將條形統計圖補充完整;
(2)若用扇形統計圖來描述10名學生寒假體育鍛煉情況,分別求A,B,C三個等級對應的扇形圓心角的度數;
(3)已知這次統計中共有60名學生寒假體育鍛煉時間是A等,請你估計這次統計中B等,C等的學生各有多少名?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對稱軸為直線x=﹣1,且拋物線經過A(1,0),C(0,3)兩點,與x軸交于點B.

(1)若直線y=mx+n經過B、C兩點,求直線BC和拋物線的解析式;
(2)在拋物線的對稱軸x=﹣1上找一點M,使點M到點A的距離與到點C的距離之和最小,求出點M的坐標;
(3)設點P為拋物線的對稱軸x=﹣1上的一個動點,求使△BPC為直角三角形的點P的坐標.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某市種植某種綠色蔬菜,全部用來出口.為了擴大出口規模,該市決定對這種蔬菜的種植實行政府補貼,規定每種植﹣畝這種蔬菜一次性補貼菜農若干元.經調查,種植畝數y(畝)與補貼數額x(元)之間大致滿足如圖1所示的一次函數關系.隨著補貼數額x的不斷增大,出口量也不斷增加,但每畝蔬菜的收益z(元)會相應降低,且z與x之間也大致滿足如圖2所示的一次函數關系.
(1)在政府未出臺補貼措施前,該市種植這種蔬菜的總收益額為多少?
(2)分別求出政府補貼政策實施后,種植畝數y和每畝蔬菜的收益z與政府補貼數額x之間的函數關系式;
(3)要使全市這種蔬菜的總收益w(元)最大,政府應將每畝補貼數額x定為多少?并求出總收益w的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=5,BD=13,Rt△EFG的直角邊GE在CB的延長線上,E點與矩的B點重,∠FGE=90°,FG=3.將矩形ABCD固定,把Rt△EFG沿著射線BC方向運動,當點F恰好經過BD時,將△EFG繞點F逆時針旋轉α°(0°<α°<90°),記旋轉中的△EFG為△E′F′G′,在旋轉過程中,設直線E′G′與直線BC交于N,與直線BD交于M點,當△BMN為以MN為底邊的等腰三角形時,FM的長為

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视