【題目】五一期間,育華中學組織學生參加“交通安全知識”網絡測試活動該校教務處對九年級全體學生的測試成績進行了統計,將成績分為四個等級:優秀、良好、一般、不合格,并繪制成如下不完整的統計圖.請你根據圖中所給的信息解答下列問題:
(1)該校九年級共有名學生,并把圖1中的條形統計圖補充完整.
(2)已知該市共有12000名九年級學生參加了這次“交通安全知識”網絡測試,請你根據該校九年級成績估計該市九年級學生在這次測試中成績為優秀的人數.
(3)教務處從該校九年級成績前5名(2男3女)的學生中隨機抽取2名參加復賽,請用畫樹狀圖或列表法求出抽到“一男一女”的概率.
【答案】(1)該校九年級共有1000名學生,見解析;(2)成績為優秀的人數為3600人;(3)見解析, .
【解析】
(1)用良好等級的人數除以它所占的百分比得到調查的總人數,然后計算出一般等級人數后補全條形統計圖;
(2)用12000乘以樣本中優秀等級所占的百分比即可;
(3)畫樹狀圖展示所有20種等可能的結果數,找出抽到“一男一女”的結果數,然后利用概率公式求解.
解:(1)400÷40%=1000,
所以該校九年級共有1000名學生;
一般等級的人數為1000﹣300﹣400﹣100=200(人),
補充條形統計圖如下所示:
(2)12000×=3600,
所以估計該市九年級學生在這次測試中成績為優秀的人數為3600人;
(3)畫樹狀圖:
共有20種等可能的結果數,其中抽到“一男一女”的結果數為12,
所以抽到“一男一女”的概率==
.
故答案為:(1)該校九年級共有1000名學生,見解析;(2)成績為優秀的人數為3600人;(3)見解析, .
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校隨機抽取九年級部分同學接受一次內容為“最適合自己的考前減壓方式”的調查活動,學校收集整理數據后,將減壓方式分為五類,并繪制了圖1、圖2兩個不完整的統計圖,請根據圖中的信息解答下列問題:
九年級接受調查的同學共有多少名,并補全條形統計圖;
九年級共有500名學生,請你估計該校九年級聽音樂減壓的學生有多少名;
若喜歡“交流談心”的5名同學中有三名男生和兩名女生,心理老師想從5名同學中任選兩名同學進行交流,請用畫樹狀圖或列表的方法求同時選出的兩名同學都是女生的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】探究:如圖①點E、F分別在正方形ABCD的邊BC、CD上,連結AE、AF、EF,將△ABE、△ADF分別沿AE、AF折疊,折疊后的圖形恰好能拼成與△AEF完全重合的三角形.若BE=2,DF=3,求AB的長;
拓展:如圖②點E、F分別在四邊形BACD的邊BC、CD上,且∠B=∠D=90°.連結AE、AF、EF將△ABE、△ADF分別沿AE、AF折疊,折疊后的圖形恰好能拼成與△AEF完全重合的三角形.若∠EAF=30°,AB=4,則△ECF的周長是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數y=ax2+4x+c(a≠0)的圖象與x軸交A,B兩點,與y軸交于點C,直線y=﹣2x﹣6經過點A,C.
(1)求該二次函數的解析式;
(2)點P為第三象限內拋物線上的一個動點,△APC的面積為S,試求S的最大值;
(3)若P為拋物線的頂點,且直角三角形APQ的直角頂點Q在y軸上,請直接寫出點Q的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,矩形ABCD中,AB=4,AD=2,E、F是邊AB、DC的中點,連接EF、AF,動點P從A向F運動,AP=x,y=PE+PB.圖2所示的是y關于x的函數圖象,點(a,b)是函數圖象的最低點,則a的值為( 。
A.B.
C.
D.2
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=2,∠BAC=30°,將菱形ABCD繞點A逆時針旋轉120°,點B的對應點為點B′,點C的對應點為點C′,點D的對應點為點D′,則圖中陰影部分的面積為_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠A=90°,AB=AC,點D,E分別在邊AB,AC上,AD=AE,連接DC,點M,P,N分別為DE,DC,BC的中點.
(1)觀察猜想
圖1中,線段PM與PN的數量關系是 ,位置關系是 ;
(2)探究證明
把△ADE繞點A逆時針方向旋轉到圖2的位置,連接MN,BD,CE,判斷△PMN的形狀,并說明理由;
(3)拓展延伸
把△ADE繞點A在平面內自由旋轉,若AD=4,AB=10,請直接寫出△PMN面積的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在四邊形ABCD中,點E,F分別是邊AB,AD上的點,連接CE,CF并延長,分別交DA,BA的廷長線于點H,G.
(1)如圖1,若四邊形ABCD是菱形,∠ECF=∠BCD,求證:AC2=AHAG;
(2)如圖2,若四邊形ABCD是正方形,∠ECF=45°,BC=4,設AE=x,AG=y,求y與x的函數關系式;
(3)如圖3,若四邊形ABCD是矩形,AB:AD=1:2,CG=CH,∠GCH=45°,請求tan∠AHG的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,菱形中,
,垂足為
,
,
,把四邊形
沿
所在直線折疊,使點
落在
上的點
處,點
落在點
處,
交
于點
.
(1)證明:;
(2)求四邊形面積;
(3)如圖2,點從點
出發,沿
路徑以每秒
的速度勻速運動,設運動時間為
秒,當
為何值時,
的面積與四邊形
的面積相等.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com