【題目】如圖,學校環保社成員想測量斜坡CD旁一棵樹AB的高度,他們先在點C處測得樹頂B的仰角為60°,然后在坡頂D測得樹頂B的仰角為30°,已知斜坡CD的長度為10m,DE的長為5m,則樹AB的高度是( 。m.
A.10B.15C.15D.15
﹣5
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,對角線AC⊥BC,∠BAC=30°,BC=2,在AB邊的下方作射線AG,使得∠BAG=30°,E為線段DC上一個動點,在射線AG上取一點P,連接BP,使得∠EBP=60°,連接EP交AC于點F,在點E的運動過程中,當∠BPE=60°時,則AF=_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB是⊙O的直徑,DC與⊙O相切于點C,交AB的延長線于點D.
(1)求證:∠BAC=∠BCD;
(2)若BD=4,DC=6,求⊙O的半徑.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】中央電視臺的“中國詩詞大賽”節目文化品位高,內容豐富,某校初二年級模擬開展“中國詩詞大賽”比賽,對全年級同學成績進行統計后分為“優秀”、“良好”、“一般”、“較差”四個等級,并根據成績繪制成如下兩幅不完整的統計圖,請結合統計圖中的信息,回答下列問題:
(1)扇形統計圖中“優秀”所對應的扇形的圓心角為 度,并將條形統計圖補充完整.
(2)此次比賽有四名同學活動滿分,分別是甲、乙、丙、丁,現從這四名同學中挑選兩名同學參加學校舉行的“中國詩詞大賽”比賽,請用列表法或畫樹狀圖法,求出選中的兩名同學恰好是甲、丁的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解某校九年級男生1000米跑的水平,從中隨機抽取部分男生進行測試,并把測試成績分為D、C、B、A四個等次繪制成如圖所示的不完整的統計圖,請你依圖解答下列問題:
(1)a= ,b= ,c= ;
(2)扇形統計圖中表示C等次的扇形所對的圓心角的度數為 度;
(3)學校決定從A等次的甲、乙、丙、丁四名男生中,隨機選取兩名男生參加全市中學生1000米跑比賽,請用列表法或畫樹狀圖法,求甲、乙兩名男生同時被選中的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(k>0)與一次函數
的圖象相交于兩點A(
,
),B(
,
),線段AB交y軸與C,當|
-
|=2且AC = 2BC時,k、b的值分別為( )
A. k=,b=2 B. k=
,b=1 C. k=
,b=
D. k=
,b=
【答案】D
【解析】∵AC=2BC,∴A點的橫坐標的絕對值是B點橫坐標絕對值的兩倍.∵點A、點B都在一次函數y=x+b的圖象上,∴設B(m, m+b),則A(-2m,-m+b),∵|
-
|=2,∴m-(-2m)=2,解得m=
,又∵點A、點B都在反比例函數
的圖象上,∴
(
+b)=(-
)×(-
+b),解得b=
,∴k=
×(
+
)=
,故選D.
【題型】單選題
【結束】
11
【題目】若點(4,m)在反比例函數(x≠0)的圖象上,則m的值是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在數軸上,點表示1,現將點
沿
軸做如下移動,第一次點
向左移動3個單位長度到達
,第二次將點
向右移動6個單位長度到達點
,第三次將點
向左移動9個單位長度到達點
,按照這種移動規律移動下去,第
次移動到點
,那么
表示的數是____.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】縉云山是國家級自然風景名勝區,上周周末,小明和媽媽到縉云山游玩,登上了香爐峰觀景塔,從觀景塔底中心處水平向前走
米到
點處,再沿著坡度為
的斜坡
走一段距離到達
點,此時回望觀景塔,更顯氣勢宏偉,在
點觀察到觀景塔頂端的仰角為
再往前沿水平方向走
米到
處,觀察到觀景塔頂端的仰角是
,則觀景塔的高度
為( )(tan22°≈0.4)
A.米B.
米C.
米D.
米
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com