【題目】在矩形中,
,點
,
,
,
開始時分別在點
,
,
,
處,同時出發。點
,
分別按
,
的方向以1
的速度勻速運動,點
,
分別按
,
的方向以2
的速度勻速運動,當一個點到達端點時,其他各點都停止運動。
(1)在運動中,點,
,
,
所形成的四邊形
為哪種四邊形,并說明理由。
(2)運動幾秒時,四邊形的面積為4
,此時又是何種四邊形?
(3)在運動過程中,四邊形的面積能否為5
,請簡要說明理由。
【答案】(1)平行四邊形,理由見解析;(2)四邊形EFGH是菱形;(3)在運動過程中,四邊形EFGH的面積可以為5cm2.
【解析】
試題分析:(1)利用已知得出△AEH≌△CGF,△EBF≌△GDH,再利用平行四邊形的判定得出四邊形EFGH為平行四邊形;
(2)根據四邊形EFGH的面積為4cm2,結合運動速度即可得出正好是1秒分別走到各自中點時.
(3)根據運動時四邊形EFGH的面積4是最小面積,8是最大面積即可得出答案.
試題解析:(1)平行四邊形,
∵E、G,F、D速度分別相同,因此走過距離相同,
AE=CG,EB=DG,BF=DH,AH=CF,
∴△AEH≌△CGF,△EBF≌△GDH,
∴EF=HG,FG=EH,
∴在運動中,點E,F,G,H所形成的四邊形EFGH為平行四邊形;
(2)∵矩形ABCD中,AB=2cm,BC=4cm,
∴矩形面積為8cm2,
∵四邊形EFGH的面積為4cm2,正好是1秒分別走到各自中點時.
運用(1)中證明方法可以得出△AEH≌△CGF≌△EBF≌△GDH,
∴EF=HG=FG=EH,
∴四邊形EFGH是菱形;
(3)在運動過程中,四邊形EFGH的面積可以為5cm2.
∵4是最小面積,8是最大面積,總有一個時候面積是5.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】A,B,C,D,E五名學生猜測自己的數學成績. A說:“如果我得優,那么B也得優.” B說:“如果我得優,那么C也得優.” C說:“如果我得優,那么D也得優.” D說:“如果我得優,那么E也得優.” 大家都沒有說錯,但只有三個人得優,請問:得優的是哪三個人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】
(1)如圖,直徑為1的單位長度的圓,圓上的一點沿數軸向左滾動一周(不滑動)到達點A,則點A表示的數為_________;若此圓從表示1的點沿數軸滾動一周(不滑動)到達點C,寫出點C所表示的數_______。(用含有的式子表示)
(2)通過觀察,可以發現數軸上兩點間距離與這兩點表示數的差的絕對值有一定關系,如表示有理數2與0在數軸上所對應點之間的距離為2。按照此關系,數軸上表示x與-2的兩點之間的距離可以表示為_________。
(3)如果,則x表示的有理數為__________。
(4)同樣道理,表示數軸上有理數x所對應的點到1和5所對應的點的距離之和。請你找出所有符合條件的整數x,使得
=4。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某景點的門票價格規定如下表
購票人數 | 1﹣50人 | 51﹣100人 | 100人以上 |
每人門票價 | 12元 | 10元 | 8元 |
某校八年(一)、(二)兩班共100多人去游覽該景點,其中(一)班不足50人,(二)班多于50人,如果兩班都以班為單位分別購票,則一共付款1126元.如果以團體購票,則需要付費824元,問:
(1)兩班各有多少名學生?
(2)如果你是學校負責人,你將如何購票?你的購票方法可節省多少錢?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,給出下列結論:①2a+b>0;②b>a>c;③若-1<m<n<1,則m+n<;④3|a|+|c|<2|b|.其中正確的結論個數是( )
A.4 B.3 C.2 D.1
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