【題目】郵遞員騎摩托車從郵局出發,先向東騎行2km到達A村,繼續向東騎行3km到達B村,然后向西騎行9km到C村,最后回到郵局.
(1)以郵局為原點,以向東方向為正方向,用1個單位長度表示1km,請你在數軸上表示出A、B、C三個村莊的位置;
(2)C村離A村有多遠?
(3)若摩托車每1km耗油0.03升,這趟路共耗油多少升?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某車間一周內計劃每天生產100輛電動車,由于工人實行輪休,每天上班人數不一定相等,實際每天生產量與計劃量相比情況如下表(增加的車輛數為正數,減少的車輛數為負數)
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增減 | ﹣5 | +5 | ﹣5 | +5 | +10 | ﹣10 | ﹣15 |
(1)本周三生產了多少輛電動車?
(2)本周總產量與計劃總生產量相比,是增加多少輛?還是減少多少輛?
(3)產量最多的一天比產量最少的一天多生產了多少輛?
(4)請你用折線圖畫出電動車產量的變化情況.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖中的圖象(折線)描述了一汽車在某一直線上的行駛過程中,汽車離出發地的距離s(千米)和行駛時間t(小時)之間的函數關系,根據圖中提供的信息,給出下列說法:
①汽車共行駛了120千米;
②汽車在行駛途中停留了0.5小時;
③汽車在整個行駛過程中的平均速度為千米/時;
④汽車自出發后3小時至4.5小時之間行駛的速度在逐漸減少.其中正確的說法共有( ).
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】符號“f”表示一種運算,它對一些數的運算如下:f(1)=1+ ,f(2)=1+
,f(3)=1+
,f(4)=1+
…
(1)利用以上運算規律,寫出f(2017)=__________;
(2)計算:f(1)f(2)f(3)…f(100)的值.
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【題目】在一條直線上依次有A、B、C三個港口,甲、乙兩船同時分別從A、B港口出發,沿直線勻速駛向C港,最終到達C港,設甲乙兩船行駛的時間為x(h),與B港的距離為y(km),它們間的函數關系如圖所示,若兩船的距離不超過10km時能夠相互望見,則甲乙兩船可以互相望見的時間共有小時.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我們知道簡便計算的好處,事實上,簡便計算在好多地方都存在,觀察下列等式:
,
,
,…
根據上述格式反應出的規律填空:
________;
設這類等式左邊兩位數的十位數字為
,請用一個含
的代數式表示其結果;
這種簡便計算也可以推廣應用:個位數字是
的三位數的平方,請寫出
的簡便計算過程及結果.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某水平地面上建筑物的高度為AB,在點D和點F處分別豎立高是2米的標桿CD和EF,兩標桿相隔52米,并且建筑物AB、標桿CD和EF在同一豎直平面內,從標桿CD后退2米到點G處,在G處測得建筑物頂端A和標桿頂端C在同一條直線上;從標桿FE后退4米到點H處,在H處測得建筑物頂端A和標桿頂端E在同一條直線上,則建筑物的高是 米.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD沿對角線AC折疊,使B落在E處,AE交CD于點F,則下列結論中不一定成立的是( 。
A.AD=CE
B.AF=CF
C.△ADF≌△CEF
D.∠DAF=∠CAF
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