【題目】(本題8分)△ABC在平面直角坐標系中的位置如圖所示,其中每個小正方形的邊長為1個單位長度.
(1)按要求作圖:
①畫出△ABC關于原點O的中心對稱圖形△A1B1C1;
②畫出將△ABC繞點A逆時針旋轉90°得到△AB2C2,
(2)回答下列問題:
①△A1B1C1中頂點A1坐標為 ;②若P(a,b)為△ABC邊上一點,則按照(1)中①作圖,點P對應的點P1的坐標為 .
【答案】(1)作圖見解析;(2)(1,-2)(-a,-b)
【解析】試題分析:(1)首先找出對應點的位置,再順次連接即可;
(2)①根據圖形可直接寫出坐標;②根據關于原點對稱點的坐標特點可得答案.
試題解析:(1)如圖所示:
(2)①根據圖形可得A1坐標為(2,﹣4);
②點P1的坐標為(﹣a,﹣b).
故答案為:(﹣2,﹣4);(﹣a,﹣b).
考點:作圖-旋轉變換.
【題型】填空題
【結束】
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【題目】在學習了“普查與抽樣調查”之后,某校八(1)班數學興趣小組對該校學生的視力情況進行了抽樣調查,并畫出了如圖所示的條形統計圖.請根據圖中信息解決下列問題:
(1)本次抽查活動中共抽查了 名學生;
(2)已知該校七年級、八年級、九年級學生數分別為360人、400人、540人.
①試估算:該校九年級視力不低于4.8的學生約有 名;
②請你幫忙估算出該校視力低于4.8的學生數.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市籃球隊到市一中選拔一名隊員.教練對王亮和李剛兩名同學進行5次3分球投籃測試,每人每次投10個球,圖記錄的是這兩名同學5次投籃所投中的個數.
(1)請你根據圖中的數據,填寫下表;
姓名 | 平均數 | 眾數 | 方差 |
王亮 | 7 | ||
李剛 | 7 | 2.8 |
(2)你認為誰的成績比較穩定,為什么?
(3)若你是教練,你打算選誰?簡要說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖.在平面直角坐標系中,點A(3,0),B(0,﹣4),C是x軸上一動點,過C作CD∥AB交y軸于點D.
(1)的值是 .
(2)若以A,B,C,D為頂點的四邊形的面積等于54,求點C的坐標.
(3)將△AOB繞點A按順時針方向旋轉90°得到△AO′B′,設D的坐標為(0,n),當點D落在△AO′B′內部(包括邊界)時,求n的取值范圍.(直接寫出答案即可)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形紙片ABCD中,∠A=60°,將紙片折疊,點A、D分別落在A′、D′處,且A′D′經過B,EF為折痕,當D′F⊥CD時, 的值為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】目前,步行已成為人們最喜愛的健身方法之一,通過手機可以計算行走的步數與相應的能量消耗.對比手機數據發現小明步行12 000步與小紅步行9 000步消耗的能量相同.若每消耗1千卡能量小明行走的步數比小紅多10步,求小紅每消耗1千卡能量需要行走多少步?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市某中學為備戰省運會,在校運動隊的學生中進行了全能選手的選拔,并將參加選拔學生的綜合成績分成四組,繪成了如下尚不完整的統計圖表.
組別 | 成績 | 組中值 | 頻數 |
第一組 | 90≤x<100 | 95 | 4 |
第二組 | 80≤x<90 | 85 | m |
第三組 | 70≤x<80 | 75 | n |
第四組 | 60≤x<70 | 65 | 21 |
根據圖表信息,回答下列問題:
(1)參加活動選拔的學生共有人;表中m= , n=;
(2)若將各組的組中值視為該組的平均值,請你估算參加選拔學生的平均成績;
(3)將第一組中的4名學生記為A、B、C、D,由于這4名學生的體育綜合水平相差不大,現決定隨機挑選其中兩名學生代表學校參賽,試通過畫樹形圖或列表的方法求恰好選中A和B的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,不正確的是( )
A. 一個數與它的倒數的積是1
B. 一個數的絕對值與它的相反數的商是
C. 兩個數的商為,這兩個數互為相反數
D. 兩個數的積為1,這兩個數互為倒數
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了綠化校園,我校決定修建一塊長方形草坪,長米,寬
米,并在草坪上修建如圖所示的十字路,設小路的寬為
米.
用含
的式子分別表示出草坪的面積、小路的面積;
寫出
中多項式的項、次數,并說明是幾次幾項式?
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