【題目】溫度通常有兩種表示方法：華氏度（單位：
)與攝氏度（單位：
).已知華氏度數y與攝氏度數x之間是一次函數關系.下表列出了部分華氏度與攝氏度之間的對應關系.
攝氏度數x（ | … | 0 | … | 35 | … | 100 | … |
華氏度數y（ | … | 32 | … | 95 | … | 212 | … |
（1）選用表格中給出的數據，求y關于x的函數解析式（不需要寫出該函數的定義域）；
（2）已知某天的最低氣溫是
，求與之對應的華氏度數.
欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】
年
月
日，我市在政府廣場舉行垃圾分類啟動儀式，引導市民正確分類投放垃圾，提高大家環保意識，倡導文明習慣，為調查學生對“垃圾分類”知識的了解程度，玲玲所在的課外小組對本校同學進行了一次隨機問卷調查，并將統計的結果繪制了兩幅不完整的統計圖，請根據圖中的信息解答下列問題：
（1）本次調查共調查了 人，“比較了解”所占扇形統計圖圓心角的度數為 ；
（2）請將兩個統計圖補充完整；
（3）若玲玲所在的學校有
人，請你估計一下“非常了解”和“比較了解”大約共有多少人？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某校七年級開展征文活動，征文主題只能從“愛國”“敬業”“誠信”“友善”四個主題選擇一個，七年級每名學生按要求都上交了一份征文，學校為了解選擇各種征文主題的學生人數，隨機抽取了部分征文進行調查，根據調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖.
（1）求共抽取了多少名學生的征文；
（2）將上面的條形統計圖補充完整；
（3）在扇形統計圖中，“愛國”主題所對應的圓心角是多少；
（4）如果該校七年級共有
名學生，請估計該校選擇以“友善”為主題的七年級學生有多少名.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】〖定義〗:若關于
的一元一次方程
的解恰好為
即
，則稱該方程為“友好方程”.例如：方程
的解為
，而
，則方程為“友好方程”.
〖運用〗:（1）①
，②
③
三個方程中，為“友好方程”的是______（填寫序號）
（2）若關于的一元一次方程
是“友好方程”，求
的值；
（3）若關于的一元一次方程
是“友好方程”，求
的值.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知一次函數y=kx+b的圖象過P（1，4），Q（4，2）兩點，且與x軸交于A點．
（1）求A點坐標；
（2）已知點M在x軸上，若使MP+MQ的值最小，求點M的坐標及MP+MQ的最小值；
（3）在（2）的條件下，在坐標平面內是否還存在一點N，使M，N，A，Q四點恰好構成平行四邊形，若存在請求出點N的坐標，若不存在請說明理由。
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知：二次函數y=ax2+2ax﹣4（a≠0）的圖象與x軸交于點A，B（A點在B點的左側），與y軸交于點C，△ABC的面積為12．
（1）求二次函數圖象的對稱軸與它的解析式；
（2）點D在y軸上，當以A、O、D為頂點的三角形與△BOC相似時，求點D的坐標；
（3）點D的坐標為（﹣2，1），點P在二次函數圖象上，∠ADP為銳角，且tan∠ADP=2，求點P的橫坐標．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩人玩“石頭、剪刀、布”游戲，他們在不透明的袋子中放入形狀、大小均相同的12張卡片，其中寫有“石頭”“剪刀”“布”的卡片張數分別為3、4、5，兩人各隨機摸出一張卡片（先摸者不放回卡片）來比勝負，并約定：“石頭”勝“剪刀”，“剪刀”勝“布”，“布”勝“石頭”，但同種卡片不分勝負．
（1）若甲先摸，則他摸出“石頭”的概率是多少？
（2）若甲先摸出“石頭”，則乙獲勝的概率是多少？
（3）若甲先摸，則他摸出哪種卡片獲勝的可能性最大？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】（1）證明：“三角形內角和是180°”；
（2）請寫出“直角三角形斜邊上的中線等于斜邊的一半”的逆命題，判斷這一逆命題是真命題還是假命題，如果是真命題給出證明，如果是假命題，說明理由．
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