【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,直線y=x+4與拋物線y=﹣x2+bx+c(b,c是常數)交于A、B兩點,點A在x軸上,點B在y軸上.設拋物線與x軸的另一個交點為點C.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)P是拋物線上一動點(不與點A、B重合),
①如圖2,若點P在直線AB上方,連接OP交AB于點D,求的最大值;
②如圖3,若點P在x軸的上方,連接PC,以PC為邊作正方形CPEF,隨著點P的運動,正方形的大小、位置也隨之改變.當頂點E或F恰好落在y軸上,直接寫出對應的點P的坐標.
【答案】(1) ;(2)①
;②P點坐標(
,
),(
,
),(
,2 )(
,2 )
【解析】
(1)利用直線解析式求出點A、B的坐標,再利用待定系數法求二次函數解析式即可;
(2)作PF∥BO交AB于點F,證△PFD∽△OBD,得比例線段,則PF取最大值時,求得
的最大值;
(3)(i)點F在y軸上時,過點P作PH⊥x軸于H,根據正方形的性質可證明△CPH≌△FCO,根據全等三角形對應邊相等可得PH=CO=2,然后利用二次函數解析式求解即可;(ii)點E在y軸上時,過點PK⊥x軸于K,作PS⊥y軸于S,同理可證得△EPS≌△CPK,可得PS=PK,則P點的橫縱坐標互為相反數,可求出P點坐標;點E在y軸上時,過點PM⊥x軸于M,作PN⊥y軸于N,同理可證得△PEN≌△PCM,可得PN=PM,則P點的橫縱坐標相等,可求出P點坐標.
解:(1)直線y=x+4與坐標軸交于A、B兩點,
當x=0時,y=4,x=﹣4時,y=0,
∴A(﹣4,0),B(0,4),
把A,B兩點的坐標代入解析式得,,解得,
,
∴拋物線的解析式為 ;
(2)①如圖1,作PF∥BO交AB于點F,
∴△PFD∽△OBD,
∴,
∵OB為定值,
∴當PF取最大值時,有最大值,
設P(x,),其中﹣4<x<0,則F(x,x+4),
∴PF==
,
∵且對稱軸是直線x=﹣2,
∴當x=﹣2時,PF有最大值,
此時PF=2,;
②∵點C(2,0),
∴CO=2,
(i)如圖2,點F在y軸上時,過點P作PH⊥x軸于H,
在正方形CPEF中,CP=CF,∠PCF=90°,
∵∠PCH+∠OCF=90°,∠PCH+∠HPC=90°,
∴∠HPC=∠OCF,
在△CPH和△FCO中,,
∴△CPH≌△FCO(AAS),
∴PH=CO=2,
∴點P的縱坐標為2,
∴,
解得,,
∴,
,
(ii)如圖3,點E在y軸上時,過點PK⊥x軸于K,作PS⊥y軸于S,
同理可證得△EPS≌△CPK,
∴PS=PK,
∴P點的橫縱坐標互為相反數,
∴,
解得x=2(舍去),x=﹣2
,
∴,
如圖4,點E在y軸上時,過點PM⊥x軸于M,作PN⊥y軸于N,
同理可證得△PEN≌△PCM
∴PN=PM,
∴P點的橫縱坐標相等,
∴,
解得,
(舍去),
∴,
綜合以上可得P點坐標(,
),(
,
),(
,2 )(
,2 ).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中四邊形OABC是邊長為6的正方形,平行于對角線AC的直線l從O出發,沿x軸正方向以每秒一個單位長度的速度運動,運動到直線l與正方形沒有交點為止,設直線l掃過正方形OABC的面積為S,直線l的運動時間為t(秒),下列能反映S與t之間的函數圖象的是( )
A.B.
C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數y1=x+2與反比例函數y2=的圖象交于A,B兩點,點A的坐標為(1,a).
(1)求出k的值及點B的坐標;
(2)根據圖象,寫出y1>y2時x的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數與拋物線
交于A,B兩點,且點A的橫坐標是
,點B的橫坐標是3,則以下結論:①拋物線
的圖象的頂點一定是原點;②
時,一次函數
與拋物線
的函數值都隨x的增大而增大;③
的長度可以等于5;④當
時,
.其中正確的結論是( )
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下面是小東設計的“過直線上一點作這條直線的垂線”的尺規作圖過程.
已知:直線l及直線l上一點P.
求作:直線PQ,使得PQ⊥l.
作法:如圖,
①在直線l上取一點A(不與點P重合),分別以點P,A為圓心,AP長為半徑畫弧,兩弧在直線l的上方相交于點B;
②作射線AB,以點B為圓心,AP長為半徑畫弧,交AB的延長線于點Q;
③作直線PQ.
所以直線PQ就是所求作的直線.
根據小東設計的尺規作圖過程,
(1)使用直尺和圓規,補全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明.
證明:連接BP,
∵ = = =AP,
∴點A,P,Q在以點B為圓心,AP長為半徑的圓上.
∴∠APQ=90°( ).(填寫推理的依據)
即PQ⊥l.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,中,
,
,點
為
邊中點,連接
,點
為
的中點,線段
繞點
順時針旋轉
得到線段
,連接
,
.
(1)如圖1,當時,請直接寫出
的值;
(2)如圖2,當時,(1)中的結論是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請寫出正確的結論,并說明理由;
(3)如圖3,當時,請直接寫出
的值(用含
的三角函數表示).
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系的坐標軸上按如下規律取點:在
軸正半軸上,
在
軸正半軸上,
在
軸負半軸上,
在
軸負半軸上,
在
軸正半軸上,......,且
......,設
......,有坐標分別為
,
......,
.
(1)當時,求
的值;
(2)若,求
的值;
(3)當時,直接寫出用含
為正整數)的式子表示
軸負半軸上所取點.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2019年4月15日傍晚法國地標性建筑巴黎圣母院突遭大火吞噬,導致屋頂和主尖塔坍塌,哥特式的玫瑰花窗損毀.為了重建巴黎圣母院,設計小組設計了一個由三色玻璃拼成的花窗,如圖所示,主體部分由矩形和半圓
組成,設半圓
為區域
,四個全等的直角三角形
為區域
,矩形內的陰影部分為區域
,其中
,設
當
,求區域
的面積.
請用
的代數式表示出區域
的面積并求出其最大值.
為了美觀,設置區域
與區域
的面積之比為
.區域
、區域
、區域
分別鑲嵌紅、藍、黃色三種玻璃,已知這三種玻璃的單價之和為
元(三種玻璃的單價均為整數),整個花窗鑲嵌玻璃共花費了
元,求這三種玻璃的單價.(
取
)
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com