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【題目】如圖,⊙O的直徑AB=10,弦AC=6,ACB的平分線交⊙OD,過點DDEABCA的延長線于點E,連接AD,BD

(1)由AB,BD圍成的曲邊三角形的面積是 ;

(2)求證:DE是⊙O的切線;

(3)求線段DE的長.

【答案】(1);(2)證明見解析;(3)

【解析】

1)連接OD,由AB是直徑知ACB=90°,結合CD平分ACBABD=∠ACD=45°,從而知AOD=90°,根據曲邊三角形的面積=S扇形AOD+SBOD可得答案;

(2)由AOD=90°,即ODAB,根據DEAB可得ODDE,即可得證;

(3)勾股定理求得BC=8,作AFDE知四邊形AODF是正方形,即可得DF=5,由EAF=90°﹣∠CAB=∠ABCtan∠EAF=tan∠CBA,即,求得EF的長即可得.

解:(1)如圖,連接OD.∵AB是直徑,且AB=10,

∴∠ACB=90°,AO=BO=DO=5.

CD平分ACB,∴∠ABD=∠ACD=ACB=45°,

∴∠AOD=90°,則曲邊三角形的面積是

S扇形AOD+SBOD=+×5×5=

故答案為

(2)由(1)知AOD=90°,即ODAB

DEAB,∴ODDE

DEO的切線;

(3)∵AB=10、AC=6,∴BC==8.

過點AAFDE于點F,則四邊形AODF是正方形,AF=OD=FD=5,∴∠EAF=90°﹣∠CAB=∠ABC,

∴tan∠EAF=tan∠CBA,

,即

EF=,

DE=DF+EF=+5=

練習冊系列答案
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【題目】意外創傷隨時可能發生,急救是否及時、妥善,直接關系到病人的安危.為普及急救科普知識,提高學生的急救意識與現場急救能力,某校開展了急救知識進校園培訓活動.為了解七、八年級學生(七、八年級各有600名學生)的培訓效果,該校舉行了相關的急救知識競賽.現從兩個年級各隨機抽取20名學生的急救知識競賽成績(百.分制)進行分析,過程如下:

收集數據:

七年級:79,85,73,8075,7687,7075,9475,788172,7580,86,59,8377

八年級:92,74,87,82,7281,94,8377,8380,81,71,81,7277,82,80,7041

整理數據:

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

七年級

0

1

0

a

7

1

八年級

1

0

0

7

b

2

分析數據:

平均數

眾數

中位數

七年級

78

75

c

八年級

78

d

80.5

應用數據:

1)由上表填空:a   ;b   c   ;d   

2)估計該校七、八兩個年級學生在本次競賽中成績在80分及以上的共有多少人?

3)你認為哪個年級的學生對急救知識掌握的總體水平較好,請說明理由.

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【題目】已知二次函數yax22ax

1)二次函數圖象的對稱軸是直線x   ;

2)當0≤x≤3時,y的最大值與最小值的差為4,求該二次函數的表達式;

3)若a0,對于二次函數圖象上的兩點Px1,y1),Qx2,y2),當tx1t+1,x2≥3時,均滿足y1y2,請結合函數圖象,直接寫出t的取值范圍.

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(2)在(1)的條件下,拋物線的對稱軸上是否存在一點H,使AH+CH的值最小,若存在,求出點H的坐標;若不存在,請說明理由;

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A. 5.1 B. 6.3 C. 7.1 D. 9.2

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2)若,點關于的對稱點為,連接

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②當 時,點是弦的中點.


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