【題目】如圖1,點E為矩形ABCD邊AD上一點,點P,點Q同時從點B出發,點P沿BE→ED→DC 運動到點C停止,點Q沿BC運動到點C停止,它們運動的速度都是1/s,設P,Q出發t秒時,△BPQ的面積為y,已知y與t的函數關系的圖形如圖2(曲線OM為拋物線的一部分),則下列結論::①AD=BE=5;②當0<t≤5時; ;③直線NH的解析式為y=-
t+27;④若△ABE與△QBP相似,則t=
秒. 其中正確的結論個數為( )
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
【答案】B
【解析】試題分析:①根據圖(2)可得,當點P到達點E時點Q到達點C,
∵點P、Q的運動的速度都是1cm/s, ∴BC=BE=5cm, ∴AD=BE=5(故①正確);
②如圖1,過點P作PF⊥BC于點F, 根據面積不變時△BPQ的面積為10,可得AB=4,
∵AD∥BC, ∴∠AEB=∠PBF, ∴sin∠PBF=sin∠AEB= ∴PF=PBsin∠PBF=
t,
∴當0<t≤5時,y=BQ·PF=
t·
t=
(故②正確);
③根據5-7秒面積不變,可得ED=2, 當點P運動到點C時,面積變為0,此時點P走過的路程為BE+ED+DC=11, 故點H的坐標為(11,0), 設直線NH的解析式為y=kx+b,
將點H(11,0),點N(7,10)代入可得:k=- b=
故直線NH的解析式為:y=-t+
,(故③錯誤);
④當△ABE與△QBP相似時,點P在DC上,如圖2所示: ∵tan∠PBQ=tan∠ABE=,
∴ 解得:t=
(故④正確)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知點A(1,0),B(0,2),點P在x軸上,且△PAB的面積為5,則點P的坐標為( )
A.(﹣4,0)
B.(6,0)
C.(﹣4,0)或(6,0)
D.無法確定
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,ABCD中,E、F分別是邊AB、CD的中點.
(1)求證:四邊形EBFD是平行四邊形;
(2)若AD=AE=2,∠A=60°,求四邊形EBFD的周長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在開展“學雷鋒社會實踐”活動中,某校為了解全校1200名學生參加活動的情況,隨機調查了50名學生每人參加活動的次數,并根據數據繪成條形統計圖如圖.
(Ⅰ)求這50個樣本數據的平均數、眾數和中位數;
(Ⅱ)根據樣本數據,估算該校1200名學生共參加了多少次活動?
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