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11.下列4個數:$\frac{1}{3}$,0.101001,$\sqrt{8}$,$\root{3}{27}$,其中無理數是( 。
A.$\frac{1}{3}$B.0.101001C.$\sqrt{8}$D.$\root{3}{27}$

分析 無理數就是無限不循環小數.理解無理數的概念,一定要同時理解有理數的概念,有理數是整數與分數的統稱.即有限小數和無限循環小數是有理數,而無限不循環小數是無理數.由此即可判定選擇項.

解答 解:A、$\frac{1}{3}$是有理數,故A錯誤;
B、0.101001是有理數,故B錯誤;
C、$\sqrt{8}$是無理數,故C正確;
D、$\root{3}{27}$是有理數,故D錯誤;
故選:C.

點評 此題主要考查了無理數的定義,其中初中范圍內學習的無理數有:π,2π等;開方開不盡的數;以及像0.1010010001…,等有這樣規律的數.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:填空題

1.若用初中數學課本上使用的科學計算器進行計算,則以下按鍵的結果為-1.

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2.觀察下列等式:13=12,13+23=32,13+23+33=62,13+23+33+43=102…根據等式左邊各項冪的底數與等式右邊冪的底數的關系,寫出第n個等式13+23+33+…+n3=${[\frac{n(n+1)}{2}]}^{2}$.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

19.閱讀與應用:閱讀以下材料,并按要求完成相應的任務.
中國最早的一部數學著作--《周髀算經》的開頭,記載著一段周公向商高請教數學知識的對話:
 周公問:“我聽說您對數學非常精通,我想請教一下:天沒有梯子可以上去,地也沒法用尺子去一段一段丈量,那么怎樣才能得到關于天地的數據呢?”商高回答說:“數的產生來源于對方和圓這些形體的認識,其中有一條原理:當直角三角形‘矩’得到的一條直角邊‘勾’等于3,另一條直角邊‘股’等于4的時候,那么它的斜邊‘弦’就必定是5.這個原理是大禹在治水的時候就總結出來的呵.”
任務:
(1)上面周公與商高的這段對話,反映的數序原理在數學上叫做勾股定理;
(2)請你利用以上數學原理解決問題:“枯木一根直立地上,高二丈,周三尺,有葛藤自根纏繞而上,五周而達其頂,問葛藤之長幾何?”題意是:如圖所示,把枯木看作一個圓柱體,因一丈是十尺,則該圓柱的高為20尺,底面周長為3尺,有葛藤自點A處纏繞而上,繞五周后其末端恰好到達點B處,求問題中葛藤的最短長度是多少尺.

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6.5m+8與16-9m互為相反數,則m=6.

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16.在平面直角坐標系中,若點P(3,a)和點Q(b,-2)關于x軸對稱,則a+b的值為5.

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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

3.對于二次函數y=-2(x-1)(x+3),下列說法正確的是( 。
A.圖象的開口向上B.圖象與y軸交點坐標是(0,6)
C.當x>-1時,y隨x的增大而增大D.圖象的對稱軸是直線x=1

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

20.根據條件,求式子的值.
(1)已知a+$\frac{1}{a}$=-3,求a2+$\frac{1}{{a}^{2}}$的值;
(2)已知$\frac{1}{a}$+$\frac{1}$=2,求$\frac{a-3ab+b}{a+2ab+b}$的值.

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1.先化簡,再求值:$\frac{{a}^{2}-4a+4}{{a}^{3}-2{a}^{2}}$÷($\frac{4}{a}$-a),其中a是方程x2+2x+1=0的根.

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