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(本小題滿分9分)甲、乙兩校參加區教育局舉辦的學生英語口語競賽,兩校參賽人數相等.比賽結束后,發現學生成績分別為7分、8分、9分、10分(滿分為10分).
依據統計數據繪制了如下尚不完整的統計圖表.

分 數
7 分
8 分
9 分
10 分
人 數
11
0
 
8
 
 
(1)在圖12-1中,“7分”所在扇形的圓心角等于       °.
(2)請你將圖12-2的統計圖補充完整.

(3)經計算,乙校的平均分是8.3分,中位數是8分,請寫出甲校的平均分、中位數;并從平均分和中位數的角度分析哪個學校成績較好.
(4)如果該教育局要組織8人的代表隊參加市級團體賽,為便于管理,決定從這兩所學校中的一所挑選參賽選手,請你分析,應選哪所學校?

(1)144
(2)略
(3)乙校
(4)甲校

解:(1)144;
(2)如圖2;     

(3)甲校的平均分為8.3分,中位數為7分;由于兩校平均分相等,乙校成績的中位數大于甲校的中位數,所以從平均分和中位數角度上判斷,乙校的成績較好.      
(4)因為選8名學生參加市級口語團體賽,甲校得10分的有8人,而乙校得10分的只有5人,所以應選甲校.  
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題


有A,B,C,D四個城市,人口和面積如下表所示:

  A城市
  B城市
  C城市
  D城市
人口(萬人)
    300
    150
    200
    100
面積(萬平方公里)
    20
    5
    10
    4
 
(1)問A城市的人口密度是每平方公里多少人?
(2)請用最恰當的統計圖表示這四個城市的人口密度.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

某學校為了解學生大課間體育活動情況,隨機抽取本校100名學生進行調查.整理收集到的數據,繪制成如圖所示的統計圖.若該校共有800名學生,估計喜歡“踢
毽子”的學生有   人.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

有一組數據如下:2,3,a,5,6,它們的平均數是4,則這組數據的方差是       .

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

黃老師退休在家,為選擇一個合適的時間參觀2010年上海世博會,他查閱了5月10日至16日(星期一至星期日)每天的參觀人數,得到圖1、圖2所示的統計圖,其中圖1是每天參觀人數的統計圖,圖2是5月15日(星期六)這一天上午、中午、下午和晚上四個時間段參觀人數的扇形統計圖.請你根據統計圖解答下面的問題:

(1)5月10日至16日這一周中,參觀人數最多的是哪一天?有多少人?參觀人數最少的又是哪一天?有多少人?
(2)5月15日(星期六)這一天,上午的參觀人數比下午的參觀人數多多少人(精確到1萬人)?
(3)如果黃老師想盡可能選擇參觀人數較少的時間去參觀世博會,你認為他選擇什么時間比較合適?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本題滿分8分)如圖是某地6月1日至6月7日每天最高、最低氣溫的折線統計圖.
請你根據折線統計圖,回答下列問題:
(1)在這7天中,日溫差最大的一天是6月_____日;
(2)這7天的日最高氣溫的平均數是______℃;
(3)這7天日最高氣溫的方差是 _______    .

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

在一次環保知識測試中,三年一班的兩名同學根據班級成績(分數為整數)分別繪制了不同的頻率分布直方圖,如圖1、2,已知圖1從左到右每個小組的頻率分別為0.04、0.08、0.24、0.32、0.20、0.12,其中68.5~76.5小組的頻數為12;圖2從左到右每個小組的頻數之比為1:2:4:7:6:3:2,請結合條件和頻率分布直方圖回答下列問題:
(1)三年一班參加測試的人數是多少?
(2)若這次測試的成績80分以上(含80分)為優秀,則優秀率是多少?
(3)若這次測試的成績60分以上(含60分0為及格,則及格率是多少?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

為了了解某市課改實驗區學生對新教材的喜歡程度,課改調研組從該市實驗區60000名學生中隨機抽查了360名學生進行了問卷調查,并繪制出了如圖所示的頻數分布直方圖.
(1)根據直方圖中的數據制作扇形統計圖(要求在圖中注明各部分的百分比).
(2)根據該調查結果,估計該市實驗區約有多少名學生喜歡新教材?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

為了解中學生的體能情況,某校抽取了50名八年級學生進行一分鐘跳繩次數測試,將所得數據整理后,畫出了頻數分布直方圖如下圖所示.已知圖中從左到右前第一、第二、第三、第五小組的頻率分別為0.04,0.12,0.4,0.28,根據已知條件解答下列問題:
(1)第四個小組的頻率是多少你是怎樣得到的?
(2)這五小組的頻數各是多少?
(3)在這次跳繩中,跳繩次數的中位數落在第幾小組內?
(4)將頻數分布直方圖補全,并分別寫出各個小組的頻數,并畫出頻數分布折線圖.

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