【題目】下列代數式：
(1)
； (2)ab÷c2； (3) 
； (4) 
； (5)2x(a+b)； (6)ab·2.
符合代數式書寫要求的有幾個？答：（ ）
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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一線名師口算應用題天天練一本全系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】決心試一試，請閱讀下列材料：計算：
解法一：原式=
=
=
解法二：原式=
=
=
=
解法三：原式的倒數為：
=
=﹣20+3﹣5+12
=﹣10
故原式 =
上述得出的結果不同，肯定有錯誤的解法，你認為解法 是錯誤的，在正確的解法中，你認為解法 最簡捷．然后請解答下列問題,計算：
.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】隨著柴靜紀錄片《穹頂之下》的播出，全社會對空氣污染問題越來越重視，空氣凈化器的銷量也大增，商社電器從廠家購進了A，B兩種型號的空氣凈化器，已知一臺A型空氣凈化器的進價比一臺B型空氣凈化器的進價多300元，用7500元購進A型空氣凈化器和用6000元購進B型空氣凈化器的臺數相同．
（1）求一臺A型空氣凈化器和一臺B型空氣凈化器的進價各為多少元？
（2）在銷售過程中，A型空氣凈化器因為凈化能力強，噪音小而更受消費者的歡迎．為了增大B型空氣凈化器的銷量，商社電器決定對B型空氣凈化器進行降價銷售，經市場調查，當B型空氣凈化器的售價為1800元時，每天可賣出4臺，在此基礎上，售價每降低50元，每天將多售出1臺，如果每天商社電器銷售B型空氣凈化器的利潤為3200元，請問商社電器應將B型空氣凈化器的售價定為多少元？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】按圖中方式用火柴棒搭正方形
①搭1個正方形需要 根火柴棒；
②搭2個正方形需要 根火柴棒，搭3個正方形需要 根火柴棒；
③搭10個這樣的正方形需要多少根火柴棒；
④搭100個這樣的正方形需要多少根火柴棒？
⑤如果用x表示所搭正方形的個數，那么搭x個這樣的正方形需要多少根火柴棒？與同伴交流。
⑥根據你的計算方法，搭200個這樣的正方形需要多少根火柴棒？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】2016年11月13日巴基斯坦瓜達爾港正式開港，此港成為我國“一帶一路”必展戰略上的一顆璀璨的明星，某大型遠洋運輸集團有三種型號的遠洋貨輪，每種型號的貨輪載重量和盈利情況如下表所示：
甲 | 乙 | 丙 | |
平均貨輪載重的噸數（萬噸） | 10 | 5 | 7.5 |
平均每噸貨物可獲例如（百元） | 5 | 3.6 | 4 |
（1）若用乙、丙兩種型號的貨輪共8艘，將55萬噸的貨物運送到瓜達爾港，問乙、丙兩種型號的貨輪各多少艘？
（2）集團計劃未來用三種型號的貨輪共20艘裝運180萬噸的貨物到國內，并且乙、丙兩種型號的貨輪數量之和不超過甲型貨輪的數量，如果設丙型貨輪有m艘，則甲型貨輪有艘，乙型貨輪有艘（用含有m的式子表示），那么如何安排裝運，可使集團獲得最大利潤？最大利潤的多少？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知線段AB，請按要求完成下列問題．
（1）用直尺和圓規作圖，延長線段AB到點C，使BC=AB；反向延長線段AB到點D，使AD=AC；
（2）如果AB=2cm；①求CD的長度；②設點P是線段BD的中點，求線段CP的長度．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，點A（2，0），B（0，2），將扇形AOB沿x軸正方向做無滑動的滾動，在滾動過程中點O的對應點依次記為點O1 ， 點O2 ， 點O3…，則O10的坐標是（ ）
A.（16+4π，0）
B.（14+4π，2）
C.（14+3π，2）
D.（12+3π，0）
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【題目】閱讀理解并完成下面問題：
我們知道，任意一個正整數
都可以進行這樣的因式分解：
（
是正整數），在的所有這種分解中，如果兩因數之差的絕對值最小，我們就稱
是的最佳分解．并規定：
（其中
）．例如：
可以分解成
，
或
，因為
，所以是的最佳分解，所以
．
（
）如果一個正整數
是另外一個正整數
的平方，我們稱正整數是完全平方數，若
是一個完全平方數，求
的值；
（
）如果一個兩位正整數
，交換其個位數字與十位數字得到的新兩位數減去原數所得的差為
，那么我們稱這個兩位正整數為“吉祥數”，求符合條件的所有“吉祥數”；
（
）在（）中的所有“吉祥數”中，求
的最小值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖所示,矩形ABCD中AE平分∠BAD交BC于E, ∠CAE=15°,則下面的結論:①△ODC是等邊三角形; ②BC=2AB; ③∠AOE=135°; ④
,其中正確結論有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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