【題目】如圖1,矩形的頂點
,
的坐標分別為(2,0),(0,3) ,拋物線
:
經過
,
兩點.拋物線的頂點為
.
(1)求拋物線的表達式和點
的坐標;
(2)點是拋物線
對稱軸上一動點,當
為等腰三角形時,求所有符合條件的點
的坐標;
(3)如圖2,現將拋物線進行平移,保持頂點在直線
上,若平移后的拋物線與射線
只有一個公共點.設平移后拋物線的頂點橫坐標為
,求
的值或取值范圍.
【答案】(1)(1,4);(2)或
或
或
或
;(3)
或
【解析】
(1)由題意可知B,C兩點的坐標,利用待定系數法即可解決問題;
(2)分三種不同的情況:①當AC=AP時,②當AC=CP時,③當AP=CP時,設P(1,t),根據兩點間的距離公式,求出AC2=9+4=13,AP2=1+t2,CP2=1+(t-3)2,分別列出方程即可解決;
(3)先求得直線CD的解析式,利用直線與拋物線的交點、拋物線的平移變換規律來求m的取值范圍即可.
(1)∵矩形的頂點
,
的坐標分別為(2,0),(0,3)
∴OA=2,OC=3,即B(2,3)
把點、
分別代入
,得
解得,
則該拋物線的解析式為:;
又∵
∴頂點
(2)設,
,
,
①當時,
,
,∴
或
②當時,
,
,∴
或
③當時,
,
,∴
(3)∵、
,
∴易得直線的解析式為:
,移動中拋物線的頂點為
,則拋物線為
,
又,
,
將代入,
,
解得,
,
∴
又
∴,
∵ ,
解得
∴頂點橫坐標的值或取值范圍為
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某大學生創業團隊抓住商機,購進一批干果分裝成營養搭配合理的小包裝后出售,每袋成本3元.試銷期間發現每天的銷售量y(袋)與銷售單價x(元)之間滿足一次函數關系,部分數據如表所示,其中3.5≤x≤5.5,另外每天還需支付其他費用80元.
銷售單價x(元) | 3.5 | 5.5 |
銷售量y(袋) | 280 | 120 |
(1)請求出y與x之間的函數關系式.
(2)設每天的利潤為w元,當銷售單價定為多少元時,每天的利潤最大?最大利潤是多少元?
(3)如果每天獲得不低于160元的利潤,銷售單價范圍是多少?至少出售多少袋?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為8的等邊△ABC中,點D是AB的中點,點E是平面上一點,且線段DE=2,將線段EB繞點E順時針旋轉60得到線段EF,連接AF.
(1)如圖1,當BE=2時,求線段AF的長;
(2)如圖2,求證:AF=CE;
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的一條弦,點C是⊙O上一動點,且∠ACB=30°,點E、F分別是AC、BC的中點,直線EF與⊙O交于G、H兩點.若⊙O的半徑為8,則GE+FH的最大值為__________ .
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,給出如下定義:若點P在圖形M上,點Q在圖形N上,稱線段PQ長度的最小值為圖形M,N的密距,記為d(M,N).特別地,若圖形M,N有公共點,規定d(M,N)=0.
(1)如圖1,⊙O的半徑為2,
①點A(0,1),B(4,3),則d(A,⊙O)= ,d(B,⊙O)= .
②已知直線L:y=與⊙O的密距d(L,⊙O)=
,求b的值.
(2)如圖2,C為x軸正半軸上一點,⊙C的半徑為1,直線y=﹣與x軸交于點D,與y軸交于點E,直線DE與⊙C的密距d(DE,⊙C)
.請直接寫出圓心C的橫坐標m的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線經過點
,且對稱軸為直線
,其部分圖象如圖所示. 對于此拋物線有如下四個結論:
①;②
;
③若,則
時的函數值小于
時的函數值;
④點不在此拋物線上. 其中正確結論的序號是( )
A.①②B.②③C.②④D.③④
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2016年,某貧困戶的家庭年人均純收入為2500元,通過政府產業扶持,發展了養殖業后,到2018年,家庭年人均純收入達到了3600元.
(1)求該貧困戶2016年到2018年家庭年人均純收入的年平均增長率;
(2)若年平均增長率保持不變,2019年該貧困戶的家庭年人均純收入是否能達到4200元?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC的頂點都在方格線的交點(格點)上.
(1)將△ABC繞C點按逆時針方向旋轉90°得到△A′B′C′,請在圖中畫出△A′B′C′.
(2)將△ABC向上平移1個單位,再向右平移5個單位得到△A″B″C″,請在圖中畫出△A″B″C″.
(3)若將△ABC繞原點O旋轉180°,A的對應點A1的坐標是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】從甲、乙兩位運動員中選出一名參加在規定時間內的投籃比賽.預先對這兩名運動員進行了6次測試,成績如下(單位:個):
甲:6,12,8,12,10,12;
乙:9,10,11,10,12,8;
(1)填表:
平均數 | 眾數 | 方差 | |
甲 | 10 |
|
|
乙 |
| 10 |
|
(2)根據測試成績,請你運用所學的統計知識作出分析,派哪一位運動員參賽更好?為什么?
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com