【題目】已知點P(3m-6,m+1),試分別根據下列條件,求出點P的坐標.
(1)點P的橫坐標比縱坐標大1;
(2)點P在過點A(3,-2),且與x軸平行的直線上;
(3)點P到y軸的距離是到x軸距離的2倍.
【答案】(1);(2)
;(3)
或
.
【解析】
(1)根據坐標比縱坐標大1列出方程求解,進一步即可得出答案;
(2)根據點P在過點A(3,-2),且與x軸平行的直線上,可得與x軸平行的線的解析式為y=-2,最后根據點P在直線上求解即可;
(3)根據點P到y軸的距離是到x軸距離的2倍分情況建立方程求解即可.
(1)∵點P的橫坐標比縱坐標大1,
∴3m-6-1=m+1,
∴m=4,
∴,
,
∴點P坐標為:(6,5) ;
(2) ∵設過點A(3,-2),且與x軸平行的線的解析式為y=-2,
∵點P在直線y=-2上,
∴m+1=-2,
∴m=-3,
∴,
∴點P坐標為:(-15,-2);
(3)∵點P到y軸的距離是到x軸距離的2倍,
∴①3m-6= (m+1),
∴m=;
∴,
,
∴點P的坐標為:();
②3m-6=- (m+1),
∴,
∴,
,
∴點P的坐標為:();
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【題目】如圖,在△ABE中,C為邊AB延長線上一點,BC=AE,點D在∠EBC內部,且∠EBD=∠A=∠DCB.
(1)求證:△ABE≌△CDB.
(2)連結DE,若∠CDB=60°,∠AEB=50°,求∠BDE的度數.
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【題目】小明在學習過程中,對教材中的一個有趣問題做如下探究:
(習題回顧)已知:如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,AE是角平分線,CD是高,AE、CD相交于點F.求證:∠CFE=∠CEF;
(變式思考)如圖2,在△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB邊上的高,若△ABC的外角∠BAG的平分線交CD的延長線于點F,其反向延長線與BC邊的延長線交于點E,則∠CFE與∠CEF還相等嗎?說明理由;
(探究廷伸)如圖3,在△ABC中,在AB上存在一點D,使得∠ACD=∠B,角平分線AE交CD于點F.△ABC的外角∠BAG的平分線所在直線MN與BC的延長線交于點M.試判斷∠M與∠CFE的數量關系,并說明理由.
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【題目】如圖,在△ABC中.AB=AC.∠BAC=36°.BD是∠ABC的平分線,交AC于點D,E是AB的中點,連接ED并延長,交BC的延長線于點F,連接AF.求證:(1)EF⊥AB; (2)△ACF為等腰三角形.
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【題目】如圖,直線a∥b,△ABC是等邊三角形,點A在直線a上,邊BC在直線b上,把△ABC沿BC方向平移BC的一半得到△A′B′C′(如圖①);繼續以上的平移得到圖②,再繼續以上的平移得到圖③,…;請問在第100個圖形中等邊三角形的個數是 .
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【題目】某校從兩名優秀選手中選一名參加全市中小學運動會的男子米跑項目,該校預先對這兩名選手測試了
次,測試成績如下表
甲的成績(秒) | ||||||||
乙的成績(秒) |
為了衡量這兩名選手
米跑的水平,你選擇哪些統計量?請分別求出這些統計量的值.
你認為選派誰比較合適?為什么?
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【題目】如圖,已知函數y=x+2的圖象與y軸交于點A,一次函數y=kx+b的圖象經過點B(0,4)且與x軸及y=x+2的圖象分別交于點C、D,點D的坐標為(,n)
(1)則n= ,k= ,b=_______.
(2)若函數y=kx+b的函數值大于函數y=x+2的函數值,則x的取值范圍是_______.
(3)求四邊形AOCD的面積.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數的圖象與
軸交于
、
兩點,
點在原點的左則,
點的坐標為
,與
軸交于
點,點
是直線
下方的拋物線上一動點.
求這個二次函數的表達式;
求出四邊形
的面積最大時的
點坐標和四邊形
的最大面積;
連結
、
,在同一平面內把
沿
軸翻折,得到四邊形
,是否存在點
,使四邊形
為菱形?若存在,請求出此時點
的坐標;若不存在,請說明理由;
在直線
找一點
,使得
為等腰三角形,請直接寫出
點坐標.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線與
軸的交點為
,與
軸的交點分別為
,
,且
,直線
軸,在
軸上有一動點
過點
作平行于
軸的直線
與拋物線、直線
的交點分別為
、
.
求拋物線的解析式;
當
時,求
面積的最大值;
當
時,是否存在點
,使以
、
、
為頂點的三角形與
相似?若存在,求出此時
的值;若不存在,請說明理由.
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