【題目】若a=200,b=20,c=2,則(a+b+c)+(a﹣b+c)+(b﹣a+c)= .
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(10分)為鼓勵大學生畢業后自主創業,市政府出臺了相關政策:由政府協調,本市企業按成本價提供產品給應屆畢業生自主銷售,成本價與出廠價之間的差價由政府承擔.趙某按照相關政策投資銷售本市生產的一種新型“兒童玩具槍”.已知這種“兒童玩具槍”的成本價為每件10元,出廠價為每件12元,每月銷售量y(件)與銷售單價x(元)之間的關系近似滿足一次函數:y=﹣10x+500.
(1)趙某在開始創業的第一個月將銷售單價定為20元,那么政府這個月為他承擔的總差價為多少元?
(2)設趙某獲得的利潤為W(元),當銷售單價定為多少元時,每月可獲得最大利潤?
(3)物價部門規定,這種“兒童玩具槍”的銷售單價不得高于28元.如果趙某想要每月獲得的利潤不低于3000元,那么政府為他承擔的總差價最少為多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:□ABCD的兩邊AB,AD的長是關于x的方程x2-mx+-
=0的兩個實數根.
(1)當m為何值時,四邊形ABCD是菱形?求出這時菱形的邊長;
(2)若AB的長為2,那么□ABCD的周長是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在如圖的方格紙中,每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,△ABC的三個頂點都在格點上(每個小方格的頂點叫格點).
(1)畫出△ABC 向下平移4個單位后的△A1B1C 1,并直接寫出△ABC 在平移過程中掃過的面積;
(2)畫出△ABC繞點O順時針旋轉90°后的△A2B2C2 ,并直接寫出點A旋轉到A2所經過的路線長.
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