【題目】如圖,是直角三角形,
.
(1)動手操作:利用尺規作的平分線,交
于點
,再以
為圓心,
的長為半徑作
(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)綜合運用:請根據所作的圖,
①判斷與
的位置關系,并證明你的結論;
②若,
,求
的長.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知P是的直徑BA延長線上的一個動點,∠P的另一邊交
于點C、D,兩點位于AB的上方,
=6,OP=m,
,如圖所示.另一個半徑為6的
經過點C、D,圓心距
.
(1)當m=6時,求線段CD的長;
(2)設圓心O1在直線上方,試用n的代數式表示m;
(3)△POO1在點P的運動過程中,是否能成為以OO1為腰的等腰三角形,如果能,試求出此時n的值;如果不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知,梯形中,
,
,
∥
,
,
,點
在
邊上,以點
為圓心
為半徑作弧交邊
于點
,射線
與射線
交于點
.
(1)若,求
的長;
(2)聯結,若
,求
的長;
(3)線段上是否存在點
,使得△
與△
相似,若相似,求
的值,若不相似,請說明理由
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,B(2m,0),C(3m,0)是平面直角坐標系中兩點,其中m為常數,且m>0,E(0,n)為y軸上一動點,以BC為邊在x軸上方作矩形ABCD,使AB=2BC,畫射線OA,把△ADC繞點C逆時針旋轉90°得△A′D′C′,連接ED′,拋物線(
)過E,A′兩點.
(1)填空:∠AOB= °,用m表示點A′的坐標:A′( , );
(2)當拋物線的頂點為A′,拋物線與線段AB交于點P,且時,△D′OE與△ABC是否相似?說明理由;
(3)若E與原點O重合,拋物線與射線OA的另一個交點為點M,過M作MN⊥y軸,垂足為N:
①求a,b,m滿足的關系式;
②當m為定值,拋物線與四邊形ABCD有公共點,線段MN的最大值為10,請你探究a的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】正方形,
,
,…按如圖所示的方式放置.點
,
,
…和點
,
,
,…分別在直線
(
)和
軸上,已知點
(1,1),
(3,2),則
的坐標是_____,
的坐標是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在平行四邊形ABCD中,AC為對角線,E是邊AD上一點,BE⊥AC交AC于點F,BE、CD的延長線交于點G,且∠ABE=∠CAD.
(1)求證:四邊形ABCD是矩形;
(2)如果AE=EG,求證:AC2=BCBG.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△BEC均為等腰直角三角形,且∠ACB=∠BEC=90°,AC=4,點P為線段BE延長線上一點,連接CP以CP為直角邊向下作等腰直角△CPD,線段BE與CD相交于點F.
(1)求證:;
(2)連接BD,請你判斷AC與BD有什么位置關系?并說明理由;
(3)若PE=1,求△PBD的面積.
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