【題目】“中華人民共和國道路交通管理條例”規定:小汽車在城街路上行駛速度不得超過km/h.如圖,一輛小汽車在一條城市街路上直道行駛,某一時刻剛好行駛到路對面車速檢測儀正前方
m處,過了2s后,測得小汽車與車速檢測儀間距離為
m,這輛小汽車超速了嗎?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:二次函數,當
時,函數有最大值5.
(1)求此二次函數圖象與坐標軸的交點;
(2)將函數圖象x軸下方部分沿x軸向上翻折,得到的新圖象與直線
恒有四個交點,從左到右,四個交點依次記為
,當以
為直徑的圓與
軸相切時,求
的值.
(3)若點是(2)中翻折得到的拋物線弧部分上任意一點,若關于m的一元二次方程
恒有實數根時,求實數k的最大值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題中,假命題有( )
①兩點之間線段最短;
②到角的兩邊距離相等的點在角的平分線上;
③過一點有且只有一條直線與已知直線平行;
④垂直于同一直線的兩條直線平行;
⑤若 的弦AB,CD交于點P,則
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點D,E在△ABC的邊BC上,連接AD,AE. ①AB=AC;②AD=AE;③BD=CE.以此三個等式中的兩個作為命題的題設,另一個作為命題的結論,構成三個命題:(1)①②③;(2)①③
②;(3)②③
①.
(1)以上三個命題是真命題的為(直接答題號) ;
(2)請選擇一個真命題進行證明(先寫出所選命題,然后證明).
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】七(1)班的學習小組學習“線段中點”內容時,得到一個很有意思的結論,請跟隨他們一起思考.
(1)發現:
如圖1,線段,點
在線段
上,當點
是線段
和線段
的中點時,線段
的長為_________;若點
在線段
的延長線上,其他條件不變(請在圖2中按題目要求將圖補充完整),得到的線段
與線段
之間的數量關系為_________.
(2)應用:
如圖3,現有長為40米的拔河比賽專用繩,其左右兩端各有一段(
和
)磨損了,磨損后的麻繩不再符合比賽要求. 已知磨損的麻繩總長度不足20米. 小明認為只利用麻繩
和一把剪刀(剪刀只用于剪斷麻繩)就可以得到一條長20米的拔河比賽專用繩
. 小明所在學習小組認為此法可行,于是他們應用“線段中點”的結論很快做出了符合要求的專用繩
,請你嘗試著“復原”他們的做法:
①在圖中標出點、點
的位置,并簡述畫圖方法;
②請說明①題中所標示點的理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】兩個大小不同的等腰直角三角形三角板如圖1所示放置,圖2是由它抽象出的幾何圖形,、
、
在同一條直線上,連接
.
(1)請找出圖2中的全等三角形,并說明理由(說明:結論中不得含有圖中未標識的字母);
(2)與
垂直嗎?為什么?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=CD,對角線AC,BD相交于點O,AE⊥BD于點E,CF⊥BD于點F,連接AF,CE,若DE=BF,則下列結論:
①CF=AE;②OE=OF;③圖中共有四對全等三角形;④四邊形ABCD是平行四邊形;其中正確結論的是_____________________.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)當a=2,b=時,分別求代數式a2﹣2ab+b2和(a﹣b)2的值;
(2)當a=﹣5,b=﹣3時,a2﹣2ab+b2 (a﹣b)2(填“=“,“<”“>”)
(3)觀察(1)(2)中代探索代數式a2﹣2ab+b2和(a﹣b)2有何數量關系,并把探索的結果寫出來:a2﹣2ab+b2 (a﹣b)2(填“=”,“<”“>”)
(4)利用你發現的規律,求135.72﹣2×135.7×35.7+35.72的值.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AD平分∠BAC,DG⊥BC且平分BC,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F.
(1)判斷BE與CF的數量關系,并說明理由;
(2)如果AB=8,AC=6,求AE、BE的長.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com