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14.計算下列各式,使得結果的分母中不含有二次根式:
(1)$\frac{1}{\sqrt{5}}$=$\frac{\sqrt{5}}{5}$;
(2)$\frac{1}{\sqrt{32}}$=$\frac{\sqrt{2}}{8}$;
(3)$\frac{\sqrt{2}}{2\sqrt{3}}$=$\frac{\sqrt{6}}{6}$;
(4)$\frac{x}{\sqrt{5y}}$=$\frac{x\sqrt{5y}}{5y}$.

分析 (1)把分式的分子分母同時乘以$\sqrt{5}$即可;
(2)把分母化為4$\sqrt{2}$的形式,再把分式的分子與分母同時乘以$\sqrt{2}$即可;
(3)把分式的分子分母同時乘以即可;
(4)把分式的分子分母同時乘以$\sqrt{5y}$即可.

解答 解:(1)原式=$\frac{\sqrt{5}}{\sqrt{5}•\sqrt{5}}$=$\frac{\sqrt{5}}{5}$.
故答案為:$\frac{\sqrt{5}}{5}$;

(2)原式=$\frac{1}{4\sqrt{2}}$=$\frac{\sqrt{2}}{4\sqrt{2}•\sqrt{2}}$=$\frac{\sqrt{2}}{8}$.
故答案為:$\frac{\sqrt{2}}{8}$;

(3)原式=$\frac{\sqrt{2}•\sqrt{3}}{2\sqrt{3}•\sqrt{3}}$=$\frac{\sqrt{6}}{6}$.
故答案為:$\frac{\sqrt{6}}{6}$;

(4)原式=$\frac{x\sqrt{5y}}{\sqrt{5y}•\sqrt{5y}}$=$\frac{x\sqrt{5y}}{5y}$.
故答案為:$\frac{x\sqrt{5y}}{5y}$.

點評 本題考查的是分母有理化,熟知分母有理化常常是乘二次根式本身(分母只有一項)或與原分母組成平方差公式是解答此題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

4.如圖,E是△ABC的內心,若∠BEC=130°,則∠A的度數是( 。
A.60°B.80°C.50°D.75°

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

5.甲乙兩地相距900千米,一列快車從甲地出發勻速開往乙地,速度為120千米/時;快車開出30分鐘時,一列慢車從乙地出發勻速開往甲地,速度為90千米/時.設慢車行駛的時間為x小時,快車到達乙地后停止行駛,根據題意解答下列問題:
(1)當快車與慢車相遇時,求慢車行駛的時間;
(2)請從下列(A),(B)兩題中任選一題作答.
我選擇:(A).
(A)當兩車之間的距離為315千米時,求快車所行的路程;
(B)①在慢車從乙地開往甲地的過程中,求快慢兩車之間的距離;(用含x的代數式表示)
②若第二列快車也從甲地出發勻速駛往乙地,速度與第一列快車相同,在第一列快車與慢車相遇后30分鐘時,第二列快車與慢車相遇,直接寫出第二列快車比第一列快車晚出發多少小時.

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2.如圖,四邊形ABCD中,AB與CD不平行,M,N分別是AD,BC的中點,AB=4,DC=2,則MN的長不可能是( 。
A.3B.2.5C.2D.1.5

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

9.為了深化改革,某校積極開展校本課程建設,計劃成立“文學鑒賞”、“科學實驗”、“音樂舞蹈”和“手工編織”等多個社團,要求每位學生都自主選擇其中一個社團.為此,隨機調查了本校各年級部分學生選擇社團的意向,并將調查結果繪制成如下統計圖表(不完整):
某校被調查學生選擇社團意向統計表
選擇意向所占百分比
文學鑒賞a
科學實驗35%
音樂舞蹈b
手工編織10%
其他c
根據統計圖表中的信息,解答下列問題:
(1)求本次調查的學生總人數及a,b,c的值;
(2)將條形統計圖補充完整;
(3)若該校共有1200名學生,試估計全校選擇“科學實驗”社團的人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

19.某精品店購進甲、乙兩種小禮品,已知1件甲禮品的進價比1件乙禮品的進價多1元,購進2件甲禮品與1件乙禮品共需11元.
(1)求甲禮品的進價;
(2)經市場調查發現,若甲禮品按6元/件銷售,則每天可賣40件;若按5元/件銷售,則每天可賣60件.假設每天銷售的件數y(件)與售價x(元/件)之間滿足一次函數關系,求y與x之間的函數解析式;
(3)在(2)的條件下,當甲禮品的售價定為多少時,才能使每天銷售甲禮品的利潤為60元?

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6.如圖,下列圖形是一組按照某種規律擺放而成的圖案,則圖⑧中圓點的個數是(  )
A.64B.65C.66D.67

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3.如圖,∠1=∠2,AB=AD,AC=AE.請將下面說明∠C=∠E的過程和理由補充完整.
證明:∵∠1=∠2(已知 ),
∴∠1+∠BAE=∠2+∠BAE
∴∠1+∠DAC=∠2+∠DAC,
即∠BAC=∠DAE,
在△ABC和△ADE中
$\left\{\begin{array}{l}{AB=AD(已知)}\\{AC=AE(已知)}\end{array}\right.$
∴△ABC≌△ADE(SAS)
∴∠C=∠E(全等三角形對應角相等)

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4.如圖,當過O點畫不重合的2條射線時,共組成1個角;當過O點畫不重合的3條射線時,共組成3個角;當過O
點畫不重合的4條射線時,共組成6個角;….根據以上規律,當過O點畫不重合的10條射線時,共組成( 。﹤角.
A.28B.36C.45D.55

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