【題目】如圖,在平面直角坐標系中,正方形OABC的邊長為4,邊OA,OC分別在x軸,y軸的正半軸上,把正方形OABC的內部及邊上,橫、縱坐標均為整數的點稱為好點.點P為拋物線的頂點.
(1)當時,求該拋物線下方(包括邊界)的好點個數.
(2)當時,求該拋物線上的好點坐標.
(3)若點P在正方形OABC內部,該拋物線下方(包括邊界)恰好存在8個好點,求m的取值范圍.
【答案】(1)好點有:,
,
,
和
,共5個;(2)
,
和
;(3)
.
【解析】
(1)如圖1中,當m=0時,二次函數的表達式y=﹣x2+2,畫出函數圖象,利用圖象法解決問題即可;(2)如圖2中,當m=3時,二次函數解析式為y=﹣(x﹣3)2+5,如圖2,結合圖象即可解決問題;(3)如圖3中,拋物線的頂點P(m,m+2),推出拋物線的頂點P在直線y=x+2上,由點P在正方形內部,則0<m<2,如圖3中,E(2,1),F(2,2),觀察圖象可知,當點P在正方形OABC內部,該拋物線下方(包括邊界)恰好存在8個好點時,拋物線與線段EF有交點(點F除外),求出拋物線經過點E或點F時Dm的值,即可判斷.
解:(1)當時,二次函數的表達式為
畫出函數圖像(圖1)
圖1
當
時,
;當
時,
拋物線經過點
和
好點有:
,
,
,
和
,共5個
(2)當時,二次函數的表達式為
畫出函數圖像(圖2)
圖2
當
時,
;當
時,
;當
時,
該拋物線上存在好點,坐標分別是
,
和
(3)拋物線頂點P的坐標為
點P支直線
上
由于點P在正方形內部,則
如圖3,點,
圖3
當頂點P支正方形OABC內,且好點恰好存在8個時,拋物線與線段EF有交點(點F除外)
當拋物線經過點時,
解得:,
(舍去)
當拋物線經過點時,
解得:,
(舍去)
當
時,頂點P在正方形OABC內,恰好存在8個好點
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某同學準備購買筆和本子送給農村希望小學的同學,在市場上了解到購買某種本子30個和某種筆10支共需280元;購買某種本子50個和某種筆20枝共需500元。
(1)求這種本子和筆的單價;
(2)該同學打算用自己的100元壓歲錢購買這種筆和本子,計劃100元剛好用完,并且筆和本子都買,請列出所有購買方案.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列結論:①abc>0;②b24ac<0;③4a+c>2b;④(a+c)2>b2;⑤x(ax+b)ab其中正確結論的是___.
A. ①②⑤ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ③④⑤
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【題目】某校七年級組織知識競賽,共設20道選擇題,各題分值相同,每題必答.右表記錄了5個參賽學生的得分情況.問:
參賽者 | 答對題數 | 答錯題數 | 得分 |
A | 20 | 0 | 100 |
B | 19 | 1 | 94 |
C | 18 | 2 | 88 |
D | 14 | 6 | 64 |
E | 10 | 10 | 40 |
(1)答對一題得 分,答錯一題得 分;
(2)有一同學說:同學甲得了70分,同學乙得了90分,你認為誰的成績是準確的?為什么?
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【題目】已知:∠AOB=140°,OC,OM,ON是∠AOB內的射線.
(1)如圖1所示,若OM平分∠BOC,ON平分∠AOC,求∠MON的度數:
(2)如圖2所示,OD也是∠AOB內的射線,∠COD=15°,ON平分∠AOD,OM平分∠BOC.當∠COD繞點O在∠AOB內旋轉時,∠MON的位置也會變化但大小保持不變,請求出∠MON的大;
(3)在(2)的條件下,以∠AOC=20°為起始位置(如圖3),當∠COD在∠AOB內繞點O以每秒3°的速度逆時針旋轉t秒,若∠AON:∠BOM=19:12,求t的值.
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【題目】某農科所對甲、乙兩種小麥各選用10塊面積相同的試驗田進行種植試驗,它們的平均畝產量分別是=610千克,
=609千克,畝產量的方差分別是
=29.6,
=2.則關于兩種小麥推廣種植的合理決策是( )
A. 甲的平均畝產量較高,應推廣甲
B. 甲、乙的平均畝產量相差不多,均可推廣
C. 甲的平均畝產量較高,且畝產量比較穩定,應推廣甲
D. 甲、乙的平均畝產量相差不多,但乙的畝產量比較穩定,應推廣乙
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【題目】學生的學業負擔過重會嚴重影響學生對待學習的態度.為此我市教育部門對部分學校的八年級學生對待學習的態度進行了一次抽樣調查(把學習態度分為三個層級,A級:對學習很感興趣;B級:對學習較感興趣;C級:對學習不感興趣),并將調查結果繪制成圖①和圖②的統計圖(不完整).請根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)此次抽樣調查中,共調查了 名學生;
(2)將圖①補充完整;
(3)求出圖②中C級所占的圓心角的度數;
(4)根據抽樣調查結果,請你估計我市近8000名八年級學生中大約有多少名學生學習態度達標(達標包括A級和B級)?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,給正五邊形的頂點依次編號為1,2,3,4,5,若從某一個頂點開始,沿正五邊形的邊順時針方向行走,頂點編號的數字是幾,就走幾個邊長,則稱這種走法為一次“移位”,如:小明在編號為2的頂點上時,那么他應走2個邊長,即從2→3→4為第一次“移位”,這時他到達編號為4的頂點,接下來他應走4個邊長后從4→5→1→2→3為第二次“移位”若小明從編號為1的頂點開始,第2020次“移位”后,則他所處頂點的編號為
A.1B.2C.3D.4
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