【題目】如圖,已知中,
,
,
,點
,
分別是邊
,
上的動點,且
,點
關于
的對稱點
恰好落在
的內角平分線上,則
長為_______________.
【答案】3或
【解析】
此題分兩種情況:當D點落在∠A的平分線上時,根據角平分線性質特點得DN=DM,進而得出點C,D,N在同一條直線上,再根據已知條件求出CN,證明△MCD△CAN,根據相似比求出CD即可;當D點落在∠B的平分線上時,同理證明出△MCD
△NCB,根據相似比求CD.
當D點落在∠A的平分線上時,如圖:
過點D作DN⊥AB,DM⊥AC,
∵AD平分∠BAC,
∴DN=DM,
由對稱知識知CD⊥EF,
∵ ,DN⊥AB,
∴點C,D,N在同一條直線上,
∵,
,
,
∴AB=10,
∵ 即
,
∴CN=4.8,
∴AN==3.6,
∴ DN=DM=4.8-CD,
∵∠CMD=∠ANC,∠MCD=∠CAN,
∴△MCD△CAN,
∴ ,
即,
解得:CD=3;
當D點落在∠B的平分線上時,如圖:
同理:△MCD△NCB,
∴
∴,
即,
解得:CD=,
故答案為:3或.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=12,BC=10,M是AD邊的中點,N是AB邊上的動點,將△AMN沿MN所在直線折疊,得到△,連接
,則
的最小值是__________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】農經公司以30元/千克的價格收購一批農產品進行銷售,為了得到日銷售量p(千克)與銷售價格x(元/千克)之間的關系,經過市場調查獲得部分數據如下表:
銷售價格x(元/千克) | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
日銷售量p(千克) | 600 | 450 | 300 | 150 | 0 |
(1)請你根據表中的數據,用所學過的一次函數、二次函數、反比例函數的知識確定p與x之間的函數表達式;
(2)農經公司應該如何確定這批農產品的銷售價格,才能使日銷售利潤最大?
(3)若農經公司每銷售1千克這種農產品需支出a元(a>0)的相關費用,當40≤x≤45時,農經公司的日獲利的最大值為2430元,求a的值.(日獲利=日銷售利潤﹣日支出費用)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O過ABCD的三頂點A、D、C,邊AB與⊙O相切于點A,邊BC與⊙O相交于點H,射線AD交邊CD于點E,交⊙O于點F,點P在射線AO上,且∠PCD=2∠DAF.
(1)求證:△ABH是等腰三角形;
(2)求證:直線PC是⊙O的切線;
(3)若AB=2,AD=,求⊙O的半徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有甲,乙兩個電子團隊整理一批電腦數據,整理電腦的臺數為(臺)與整理需要的時間
之間關系如下圖所示,請依據圖象提供的信息解答下列問題:
(1)乙隊工作小時整理_____臺電腦,工作
時兩隊一共整理了_______臺;
(2)求甲、乙兩隊與
的關系式.
(3)甲、乙兩隊整理電腦臺數相等時,直接寫出的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
,
是
邊上的中線,點
為線段
上一點(不與點
、點
重合),連接
,作
與
的延長線交于點
,與
交于點
,連接
.
(1)求證:;
(2)求的度數;
(3)求的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(1)在正方形ABCD中,G是CD邊上的一個動點(不與C、D重合),以CG為邊在正方形ABCD外作一個正方形CEFG,連結BG、DE,如圖①.直接寫出線段BG、DE的關系 ;
(2)將圖①中的正方形CEFG繞點C按順時針方向旋轉任意角度,如圖②,試判斷(1)中的結論是否成立?若成立,直接寫出結論,若不成立,說明理由;
(3)將(1)中的正方形都改為矩形,如圖③,再將矩形CEFG繞點C按順時針方向旋轉任意角度,如圖④,若AB=a,BC=b;CE =ka,CG=kb,(
)試判斷(1)中的結論是否仍然成立?并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我國魏晉時期的數學家劉徽(263年左右)首創“割圓術”,所謂“割圓術”就是利用圓內接正多邊形無限逼近圓來確定圓周率,劉徽計算出圓周率.劉微從正六邊形開始分割圓,每次邊數成倍增加,依次可得圓內接正十二邊形,圓內接正二十四邊形,…,割得越細,正多邊形就越接近圓.設圓的半徑為
,圓內接正六邊形的周長
,計算
;圓內接正十二邊形的周長
,計算
;那么分割到圓內接正二十四邊形后,通過計算可以得到圓周率
__________.(參考數據:
,
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,四邊形ABCD是正方形,∠MAN=90°,將∠MAN繞頂點A旋轉,旋轉角為∠DAM(0°<∠DAM<45°),AM交CD于點E,∠MAN的平分線與CB交于點G
(1)證明:如圖1,連接GE.求證:GE=DE+BG;
(2)探究:如圖2,設AN交CB的延長線于點F,直線EF分別交AG,AB于點P,H.探究GH與AE的位置關系,并證明你的結論;
(3)應用:在圖2中,若正方形的邊長為6,BG=2,求GH的長.
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