【題目】如圖,在半圓弧中,直徑
cm,點
是
上一點,
cm,
為
上一動點,
交
于點
,連接
和
,設
、
兩點間的距離為
cm,
、
兩點間的距離為
cm,
、
兩點間的距離為
cm.小東根據學習函數的經驗,分別對函數
、
隨自變量
的變化而變化的規律進行了探究:
下面是小東的探究過程,請補充完整:
(1)按照下表中自變量的值進行取點、畫圖、測量,分別得到了
,
與
的幾組對應值;
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y1/cm | 0 | 2.45 | 3.46 | 4.90 | 5.48 | 6 | |
y2/cm | 4 | 3.74 | 3.46 | 3.16 | 2.83 | 2.45 | 2 |
(2)在同一平面直角坐標系中,描出補全后的表中各組數值所對應的點(
,
),(
,
),并畫出函數
,
的圖象;
(3)結合函數圖象,解決問題:①當時,線段
的取值范圍是 ;②當
是等腰三角形時,線段AP的長約為 .
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)①,②2或2.6.
【解析】
(1)求出PM,由y2的值通過勾股定理求出PC2,再次運用勾股定理即可求出y1;
(2)根據表格數據描點連線即可;
(3)①結合函數圖像,找到y1在y2上方時x的取值范圍;
②觀察函數圖像,找到當y1=y2,y1=4=AM時x的值即可.
解:(1)∵AP=3,
∴PM=6-3-2=1,
∵CM=3.16,
∴PC2= ,
∴AC=y1=,
補全下表:
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y1/cm | 0 | 2.45 | 3.46 | 4.24 | 4.90 | 5.48 | 6 |
y2/cm | 4 | 3.74 | 3.46 | 3.16 | 2.83 | 2.45 | 2 |
(2)描點(,
),畫出函數
的圖象:
(3)①觀察函數圖像可知,當y1>y2時,,
線段的取值范圍是
;
②觀察圖像可知,當y1=y2時,x=2,
當y1=4=AM時,x≈2.6,
∴線段AP的長約為2或2.6
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,ED切⊙O于點C,AD交⊙O于點F,連接AC,BF,且BF∥CD.
(1)求證:AC平分∠BAD;
(2)若⊙O的半徑為,AF=2,求CD的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】佳佳調査了七年級400名學生到校的方式,根據調查結果繪制出統計圖的一部分如圖:
(1)補全條形統計圖;
(2)求扇形統計圖中表示“步行”的扇形圓心角的度數;
(3)估計在3000名學生中乘公交的學生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,直線與雙曲線
(x>0)交于點
.
(1)求a,k的值;
(2)已知直線過點
且平行于直線
,點P(m,n)(m>3)是直線
上一動點,過點P分別作
軸、
軸的平行線,交雙曲線
(x>0)于點
、
,雙曲線在點M、N之間的部分與線段PM、PN所圍成的區域(不含邊界)記為
.橫、縱坐標都是整數的點叫做整點.
①當時,直接寫出區域
內的整點個數;②若區域
內的整點個數不超過8個,結合圖象,求m的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O直徑,P點為半徑OA上異于O點和A點的一個點,過P點作與直徑AB垂直的弦CD,連接AD,作BE⊥AB,OE∥AD交BE于E點,連接AE、DE、AE交CD于F點.
(1)求證:DE為⊙O切線;
(2)若⊙O的半徑為3,sin∠ADP=,求AD;
(3)請猜想PF與FD的數量關系,并加以證明.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】自從湖南與歐洲的“湘歐快線”開通后,我省與歐洲各國經貿往來日益頻繁,某歐洲客商準備在湖南采購一批特色商品,經調查,用16 000元采購A型商品的件數是用7 500元采購B型商品的件數的2倍,一件A型商品的進價比一件B型商品的進價多10元.
(1)求一件A,B型商品的進價分別為多少元?
(2)若該歐洲客商購進A,B型商品共250件進行試銷,其中A型商品的件數不大于B型的件數,且不小于80件,已知A型商品的售價為240元/件,B型商品的售價為220元/件,且全部售出.設購進A型商品m件,求該客商銷售這批商品的利潤v與m之間的函數解析式,并寫出m的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,歐洲客商決定在試銷活動中每售出一件A型商品,就從一件A型商品的利潤中捐獻慈善資金a元,求該客商售完所有商品并捐獻慈善資金后獲得的最大收益.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】設k≠0,若函數y1=kx+3,y2=(x﹣k)2+k和y3=(x+k)2﹣k的圖象與y軸依次交于A,B和C三點,設函數y2,y3的圖象的頂點分別為D,E.
(1)當k=1時,請在直角坐標系中,分別畫出函數y1,y2,y3的草圖,并根據圖象,寫出你發現的兩條結論;
(2)BC長與k之間是正比例函數關系嗎?請作出判斷,并說明理由;
(3)若△ADE的面積等于9,求y2隨x的增大而減小時,x的取值范圍.
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