【題目】我們知道,兩邊及其中一邊的對角分別對應相等的兩個三角形不一定全等.那么在什么情況下,它們會全等?
(1)閱讀與證明:
對于這兩個三角形均為直角三角形,顯然它們全等.
對于這兩個三角形均為鈍角三角形,可證它們全等(證明略).
對于這兩個三角形均為銳角三角形,它們也全等,可證明如下:
如圖所示,、
均為銳角三角形,
,
,
.
求證:.
證明:分別過點B,作
于點D,
于點
.
∴.
在和
,
∴.
.
____________________________________________________________.
(請你將上述證明過程補充完整)
(2)歸納與敘述:由(1)可得到一個正確結論,請你寫出這個結論.
【答案】(1)見解析;(2)見解析.
【解析】
(1)先證明△ADB≌△A1D1B1,再根據AAS證明△ABC≌△A1B1C1,從而得出結論;
(2)寫出由(1)得出的結論即可.
(1)證明:分別過點B,B1作BD⊥CA于D,B1D1⊥C1A1于D1.
則∠BDC=∠B1D1C1=90°,
∵BC=B1C1,∠C=∠C1,
∴△BCD≌△B1C1D1,
∴BD=B1D1.
補充:∵AB=A1B1,∠ADB=∠A1D1B1=90°.
∴△ADB≌△A1D1B1(HL),
∴∠A=∠A1,
又∵∠C=∠C1,BC=B1C1,
在△ABC與△A1B1C1中,
,
∴△ABC≌△A1B1C1(AAS);
(2)若、
均為銳角三角形、直角三角形或鈍角三角形,
,
,
,則
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】口袋中裝有四個大小完全相同的小球,把它們分別標號1,2,3,4,從中隨機摸出一個球,記下數字后放回,再從中隨機摸出一個球,利用樹狀圖或者表格求出兩次摸到的小球數和等于4的概率.
【答案】 .
【解析】試題分析:
根據題意列表如下,由表可以得到所有的等可能結果,再求出所有結果中,兩次所摸到小球的數字之和為4的次數,即可計算得到所求概率.
試題解析:
列表如下:
1 | 2 | 3 | 4 | |
1 | (1,1) | (1,2) | (1,3) | (1,4) |
2 | (2,1) | (2,2) | (2,3) | (2,4) |
3 | (3,1) | (3,2) | (3,3) | (3,4) |
4 | (4,1) | (4,2) | (4,3) | (4,4) |
由表可知,共有16種等可能事件,其中兩次摸到的小球數字之和等于4的有(3,1)、(2,2)和(1,3),共計3種,
∴P(兩次摸到小球的數字之和等于4)=.
【題型】解答題
【結束】
23
【題目】小亮同學想利用影長測量學校旗桿AB的高度,如圖,他在某一時刻立1米長的標桿測得其影長為1.2米,同時旗桿的投影一部分在地面上BD處,另一部分在某一建筑的墻上CD處,分別測得其長度為9.6米和2米,求旗桿AB的高度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某公路檢修隊乘車從A地出發,在南北走向的公路上檢修道路,規定向南走為正,向北走為負,從出發到收工時所行駛的路程記錄如下(單位:千米):+2,+5,+7,+6,-8,-8,-7,+12.
(1)問收工時,檢修隊在A地哪邊,距A地多遠?
(2)問從出發到收工時,汽車共行駛多少千米?
(3)在汽車行駛過程中,若每行駛l千米耗油升,則檢修隊從A地出發到回到A地,汽車共耗油多少升?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC內接于⊙O,過點A作直線EF.
(1)如圖①所示,若AB為⊙O的直徑,要使EF成為⊙O的切線,還需要添加的一個條件是(至少說出兩種): 或者 .
(2)如圖②所示,如果AB是不過圓心O的弦,且∠CAE=∠B,那么EF是⊙O的切線嗎?試證明你的判斷.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖, AB∥CD, AC∥BD, AD與BC交于O, AE⊥BC于E, DF⊥BC于F, 那么圖中全等的三角形有 ( )
A.5對B.6對C.7對D.8對
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC,∠ABC=2∠C,以B為圓心任意長為半徑作弧,交BA、BC于點E. F,分別以E. F為圓心,以大于EF的長為半徑作弧,兩弧交于點P,作射線BP交AC于點,則下列說法不正確的是( )
A.∠ADB=∠ABCB.AB=BDC.AC=AD+BDD.∠ABD=∠BCD
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市為了美化環境,計劃在如圖所示的三角形空地上種植草皮,已知這種草皮每平方米售價為元,則購買這種草皮至少需要______元.(用含
的式子表示)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的頂點A、C的坐標分別為(10,0),(0,4),點D是OA的中點,點P在BC上運動,當△ODP是腰長為5的等腰三角形時,點P的坐標為______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小亮從家出發步行到公交站臺后,等公交車去學校,如圖, 折線表示這個過程中行程 s (千米)與所花時間 t (分)之間的關系,下 列說法錯誤的是( )
A.他家到公交車站臺需行 1 千米B.他等公交車的時間為 4 分鐘
C.公交車的速度是 500 米/分D.他步行與乘公交車行駛的平均速度300米/分鐘
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