【題目】某初中學校欲向高一級學校推薦一名學生,根據規定的推薦程序:首先由本年級200名學生民主投票,每人只能推薦一人(不設棄權票),選出了票數最多的甲、乙、丙三人.投票結果統計如圖一:
圖一
其次,對三名候選人進行了筆試和面試兩項測試.各項成績如下表所示:
圖二是某同學根據上表繪制的一個不完全的條形圖.
圖二
請你根據以上信息解答下列問題:
(1)補全圖一和圖二;
(2)請計算每名候選人的得票數;
(3)若每名候選人得一票記1分,投票、筆試、面試三項得分按照2:5:3的比確定,計算三名候選人的平均成績,成績高的將被錄取,應該錄取誰?
【答案】
(1)
解答:解:
圖一 圖二
(2)
解答:根據題意得:甲的票數是:200×34%=68(票),乙的票數是:200×30%=60(票),丙的票數是:200×28%=56(票).
所以甲的票數是68票,乙的票數是60票,丙的票數是56票.
(3)
解答:應該錄取丙.根據題意得:甲的平均成績: ,乙的平均成績:
,丙的平均成績:
,∵丙的平均成績最高,∴應該錄取丙.
【解析】(1)由圖1可看出,乙的得票所占的百分比為1減去“丙+甲+其他”的百分比;(2)由題意可分別求得三人的得票數,甲的得票數200×34%,乙的得票數200×30%,丙的得票數200×28%;(3)由題意可分別求得三人的得分,比較得出結論.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解扇形統計圖的相關知識,掌握能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個項目的具體數目以及事物的變化情況,以及對條形統計圖的理解,了解能清楚地表示出每個項目的具體數目,但是不能清楚地表示出各個部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如下圖:
(1)在如圖所示的平面直角坐標系中表示下面各點:
A(0,3);B(5,0);C(3,﹣5);D(﹣3,﹣5);E(3,5);
(2)A點到原點的距離是?
(3)將點C向x軸的負方向平移6個單位,它與哪個點重合.
(4)連接CE,則直線CE與y軸是什么位置關系?
(5)點D分別到x、y軸的距離是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,△ABC三個頂點的位置如圖(每個小正方形的邊長均為1).
(1)請畫出△ABC沿x軸向右平移3個單位長度,再沿y軸向上平移2個單位長度后的△A′B′C′(其中A′、B′、C′分別是A、B、C的對應點,不寫畫法).
(2)直接寫出A′、B′、C′三點的坐標:
A′(); B′();
C′( ).
(3)求△ABC的面積 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的方程(x﹣3)(x﹣2)﹣p2=0.
(1)求證:無論p取何值時,方程總有兩個不相等的實數根;
(2)設方程兩實數根分別為x1,x2,且滿足,求實數p的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】學校組織植樹活動,已知在甲處植樹的有23人,在乙處植樹的有17人.現調20人去支援,使在甲處植樹的人數是乙處植樹人數的2倍.設調往甲處植樹x人,則可列方程( 。
A.23﹣x=2(17+20﹣x)B.23﹣x=2(17+20+x)
C.23+x=2(17+20﹣x)D.23+x=2(17+20+x)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】用公式法解一元二次方程3x2+3=﹣2x時,首先要確定a、b、c的值,下列敘述正確的是( )
A.a=3,b=2,c=3B.a=﹣3,b=2,c=3
C.a=3,b=2,c=﹣3D.a=3,b=﹣2,c=3
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列各組線段長度成比例的是( )
A.1㎝,2㎝,3㎝,4㎝
B.1㎝,3㎝,4.5㎝,6.5㎝
C.1.1㎝,2.2㎝,3.3㎝,4.4㎝
D.1㎝,2㎝,2㎝,4㎝
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