【題目】根據國家發改委實施“階梯電價”的有關文件要求,某市結合地方實際,決定從2015年5月1日起對居民生活用電試行“階梯電價”收費,具體收費標準見下表.若2015年5月份,該市居民甲用電100千瓦時,交電費60元.
(1)上表中,a= ,若居民乙用電200千瓦時,交電費 元.
(2)若某用戶某月用電量超過300千瓦時,設用電量為x千瓦時,請你用含x的代數式表示應交的電費.
(3)試行“階梯電價”收費以后,該市一戶居民月用電多少千瓦時時,其當月的平均電價每千瓦時不超過0.62元?
【答案】(1)0.6;122.5.(2)0.9x﹣82.5.(3)250千瓦.
【解析】
(1)根據100<150結合應交電費60元即可得出關于a的一元一次方程,解之即可得出a值;再由150<200<300,結合應交電費=150×0.6+0.65×超出150千瓦時的部分即可求出結論;
(2)根據應交電費=150×0.6+(300-150)×0.65+0.9×超出300千瓦時的部分,即可得出結論;
(3)設該居民用電x千瓦時,其當月的平均電價每千瓦時為0.62元,分x在第二檔及第三檔考慮,根據總電費=均價×數量即可得出關于x的一元一次方程,解之即可得出x值,結合實際即可得出結論.
(1)∵100<150,
∴100a=60,
∴a=0.6,
若居民乙用電200千瓦時,應交電費150×0.6+(200-150)×0.65=122.5(元),
故答案為:0.6;122.5;
(2)當x>300時,應交的電費150×0.6+(300-150)×0.65+0.9(x﹣300)=0.9x﹣82.5;
(3)設該居民用電x千瓦時,其當月的平均電價每千瓦時為0.62元,
當該居民用電處于第二檔時,90+0.65(x﹣150)=0.62x,
解得:x=250;
當該居民用電處于第三檔時,0.9x﹣82.5=0.62x,
解得:x≈294.6<300(舍去).
綜上所述該居民用電不超過250千瓦時,其當月的平均電價每千瓦時不超過0.62元.
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【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°.
(1)直接填空:∠BAD=______°.
(2)點P在CD上,連結AP,AM平分∠DAP,AN平分∠PAB,AM、AN分別與射線BP交于點M、N.設∠DAM=α°.
①求∠BAN的度數(用含α的代數式表示).
②若AN⊥BM,試探究∠AMB的度數是否為定值?若為定值,請求出該定值;若不為定值,請用α的代數式表示它.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A(a,b)為第一象限內一點,且a<b.連結OA,并以點A為旋轉中心把OA逆時針轉90°后得線段BA.若點A、B恰好都在同一反比例函數的圖象上,則的值等于___.
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【題目】某廠家在甲、乙兩商場銷售同一件商品所獲得的利潤分別為,(單位:元),
與銷售量
(單位:件)的函數關系圖象如圖所示,試根據圖像解決下列問題:
(1)分別求出關于
的函數解析式;
(2)現廠家分配該商品800件給甲商場、400件給乙商場,當甲、乙兩商場售完這批商品后,廠家可獲得總利潤多少元?
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【題目】已知:如圖,AD是△ABC的中線,E為AD的中點,過點A作AF∥BC交BE延長線于點F,連接CF.
(1)如圖1,求證:四邊形ADCF是平行四邊形;
(2)如圖2.連接CE,在不添加任何助線的情況下,請直接寫出圖2中所有與△BEC面積相等的三角形。
圖1 圖2
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【題目】平面直角坐標系中,對于點和點
,給出如下定義:
若 則稱點
為點
的可變點.例如:點
的可變點的坐標是
,點
的可變點的坐標是
.
(1)①點的可變點的坐標是 ;
②在點,
中有一個點是函數
圖象上某一個點的可變點,這個點是 ;(填“A”或“B”)
(2)若點在函數
的圖象上,求其可變點
的縱坐標
的取值范圍;
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【題目】某校隨機抽取本校部分同學,調查同學了解母親生日日期的情況,分“知道、不知道、記不清”三種.下面圖①、圖②是根據采集到的數據,繪制的扇形和條形統計圖.
請你要根據圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)求本次被調查學生的人數,并補全條形統計圖;
(2)在圖①中,求出“不知道”部分所對應的圓心角的度數;
(3)若全校共有1440名學生,請你估計這所學校有多少名學生知道母親的生日?
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【題目】如圖,已知一次函數y=x+b的圖象與反比例函數y=
(x<0)的圖象交于點A(1,2)和點B
(1)求k的值及一次函數解析式;
(2)點A與點A′關于y軸對稱,則點A′的坐標是___;
(3)在y軸上確定一點C,使△ABC的周長最小,求點C的坐標。
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【題目】如圖,已知線段a,b,∠α(如圖).
(1)以線段a,b為一組鄰邊作平行四邊形,這樣的平行四邊形能作____個.
(2)以線段a,b為一組鄰邊,它們的夾角為∠α,作平行四邊形,這樣的平行四邊形能作_____個,作出滿足條件的平行四邊形(要求僅用直尺和圓規,保留作圖痕跡,不寫做法)
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