【題目】如圖,在平面直角坐標系中,為坐標原點,矩形
的頂點
、
,將矩形
的一個角沿直線
折疊,使得點
落在對角線
上的點
處,折痕與
軸交于點
.
(1)求線段的長度;
(2)求直線所對應的函數表達式;
(3)若點在線段
上,在線段
上是否存在點
,使以
為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)15;(2);(3)
【解析】
(1)根據勾股定理即可解決問題;
(2)設AD=x,則OD=OA=AD=12-x,根據軸對稱的性質,DE=x,BE=AB=9,又OB=15,可得OE=OB-BE=15-9=6,在Rt△OED中,根據OE2+DE2=OD2,構建方程即可解決問題;
(3)過點E作EP∥BD交BC于點P,過點P作PQ∥DE交BD于點Q,則四邊形DEPQ是平行四邊形,再過點E作EF⊥OD于點F,想辦法求出最小PE的解析式即可解決問題.
解:(1)由題知:.
(2)設,則
,
根據軸對稱的性質,,
,
又,
∴,
在中,
,
即,
解得 ,
∴,
∴點,
設直線所對應的函數表達式為:
,
則, 解得
,
∴直線所對應的函數表達式為:
,
(3)存在,過點作EP∥DB交
于點
,過點
作PQ∥ED交
于點
,則四邊形
是平行四邊形.再過點
作
于點
,
由,
得,即點
的縱坐標為
,
又點在直線
:
上,
∴, 解得
, ∴
由于EP∥DB,所以可設直線:
,
∵在直線
上
∴, 解得
,
∴直線:
,
令,則
,
解得,
∴.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,過點C(1,3)、D(3,1)分別作x軸的垂線,垂足分別為A、B.
(1)求直線CD和直線OD的解析式;
(2)點M為直線OD上的一個動點,過M作x軸的垂線交直線CD于點N,是否存在這樣的點M,使得以A、C、M、N為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,求此時點M的橫坐標;若不存在,請說明理由;
(3)若△AOC沿CD方向平移(點C在線段CD上,且不與點D重合),在平移的過程中,設平移距離為t,△AOC與△OBD重疊部分的面積記為s,試求s與t的函數關系式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(閱讀理解題)在解分式方程時,小明的解法如下:
解:方程兩邊都乘以x﹣3,得2﹣x=﹣1﹣2①.移項得﹣x=﹣1﹣2﹣2②.解得x③.
(1)你認為小明在哪一步出現了錯誤? (只寫序號),錯誤的原因是 .
(2)小明的解題步驟完善嗎?如果不完善,說明他還缺少哪一步?答: .
(3)請你解這個方程.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,濕地景區岸邊有三個觀景臺、
、
.已知
m,
m,點
位于點
的南偏西60. 7°方向,點
位于點
的南偏東66. 1°方向.
(1)求的面積;
(2)景區規劃在線段的中點
處修建一個湖心亭,并修建觀景棧道
.試求
、
間的距離.(結果精確到0. 1 m,參考數據:
,
,
,
,
,
,
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點
、
的橫坐標分別為
、
,二次函數
的圖像經過點
、
,且
滿足
(
為常數).
(1)若一次函數的圖像經過
、
兩點.
①當、
時,求
的值;
②若隨
的增大而減小,求
的取值范圍.
(2)當且
、
時,判斷直線
與
軸的位置關系,并說明理由;
(3)點、
的位置隨著
的變化而變化,設點
、
運動的路線與
軸分別相交于點
、
,線段
的長度會發生變化嗎?如果不變,求出
的長;如果變化,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數y=ax2+bx+c的圖象過A(2,0), B(0,﹣1)和C(4,5)三點.
(1)求二次函數的解析式;
(2)設二次函數的圖象與x軸的另一個交點為D,求點D的坐標;
(3)在同一坐標系中畫出直線y=x+1,并寫出當x在什么范圍內時,一次函數的值大于二次函數的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠D=90°,AD=CD=2,點E在邊AD上(不與點A、D重合),∠CEB=45°,EB與對角線AC相交于點F,設DE=x.
(1)用含x的代數式表示線段CF的長;
(2)如果把△CAE的周長記作C△CAE,△BAF的周長記作C△BAF,設=y,求y關于x的函數關系式,并寫出它的定義域;
(3)當∠ABE的正切值是時,求AB的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一頂點重合的兩個大小完全相同的邊長為3的正方形ABCD和正方形AB′C′D′,如圖所示,∠DAD′=45°,邊BC與D′C′交于點O,則四邊形ABOD′的周長是( 。
A. 6 B. 6 C. 3
D. 3+3
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