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【題目】如圖,在中,點上,平分,且,連接并延長與的延長線交于點,連接,若,則面積是________

【答案】

【解析】

由平行四邊形的性質和角平分線的定義得出∠BAE=∠BEA,得出ABBEAE,所以△ABE是等邊三角形,由AB的長,可求出△ABE的面積,再根據△FCD與△ABC等底(ABCD)等高(ABCD間的距離相等),可得SFCDSABC,又因為△AEC與△DEC同底等高,所以SAECSDEC,即SABESCEF問題得解.

解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,

ADBC,ADBC,

∴∠EAD=∠AEB,

又∵AE平分∠BAD

∴∠BAE=∠DAE,

∴∠BAE=∠BEA,

ABBE

ABAE,

∴△ABE是等邊三角形,

AB4,

∴△ABE的面積=,

∵△FCD與△ABC等底(ABCD)等高(ABCD間的距離相等),

SFCDSABC

又∵△AEC與△DEC同底等高,

SAECSDEC,

SFCDSDECSABCSAEC

SABESCEF

故答案為:

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,已知點A0a),B0b)在y軸上,點 Cm,b)是第四象限內一點,且滿足,ABC的面積是56;ACx軸于點DEy軸負半軸上的一個動點.

(1)C點坐標;

(2)如圖2,連接DE,DEACD點,EF為∠AED的平分線,交x軸于H點,且∠DFE90°,求證:FD平分∠ADO;

(3)如圖3,Ey軸負半軸上運動時,連EC,點PAC延長線上一點,EM平分 AEC,且PMEMM點,PNx軸于N點,PQ平分∠APN,交x軸于Q點,則E在運動過程中,的大小是否發生變化,若不變,求出其值;若變化,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,線段相交于,連結,我們把形如圖的圖形稱之為字形,如圖,在圖的條件下,的平分線相交于點,并且與分別相交于、,試解答下列問題:

(1)在圖中,請直接寫出、、、之間的數量關系:__________

(2)仔細觀察,在圖字形的個數:______個;

(3)中,當度,度時,求的度數.

(4)為任意角時,其它條件不變,試問、之間存在著怎樣的數量關系?(直接寫出結果,不必證明)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AC,EC分別為正方形ABCD和正方形EFCG的對角線,點E在ABC內,連接BF,CAE+CBE=90°

1求證:CAE∽△CBF;

2若BE=1,AE=2,求CE的長

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC和△DEF中,∠ACB=EFD=90°,點BF、CD在同一直線上,已知ABDE,且AB=DE,AC=6EF=8,DB=10,則CF的長度為___________.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了維護國家主權和海洋權力,海監部門對我國領海實現了常態化巡航管理,如圖,正在執行巡航任務的海監船以每小時50海里的速度向正東方航行,在處測得燈塔在北偏東方向上,繼續航行1小時到達處,此時測得燈塔在北偏東方向上.

(1)求的度數;

(2)已知在燈塔的周圍25海里內有暗礁,問海監船繼續向正東方向航行是否安全?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我國南宋著名數學家秦九韶的著作《數書九章》里記載有這樣一道題:問有沙田一塊,有三斜,其中小斜五里,中斜十二里,大斜十三里,欲知為田幾何?這道題講的是:有一塊三角形沙田,三條邊長分別為5里,12里,13里,問這塊沙田面積有多大?題中是我國市制長度單位,1=500米,則該沙田的面積為( 。

A. 7.5平方千米 B. 15平方千米 C. 75平方千米 D. 750平方千米

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,OF是∠MON的平分線,點A在射線OM上,P,Q是直線ON上的兩動點,點Q在點P的右側,且PQ=OA,作線段OQ的垂直平分線,分別交直線OFON交于點B、點C,連接ABPB

1)如圖1,當PQ兩點都在射線ON上時,請直接寫出線段ABPB的數量關系;

2)如圖2,當PQ兩點都在射線ON的反向延長線上時,線段ABPB是否還存在(1)中的數量關系?若存在,請寫出證明過程;若不存在,請說明理由;

3)如圖3MON=60°,連接AP,設=k,當PQ兩點都在射線ON上移動時,k是否存在最小值?若存在,請直接寫出k的最小值;若不存在,請說明理由.

【答案】(1)AB=PB;(2)存在;(3)k=0.5.

【解析】試題分析:(1)結論:AB=PB.連接BQ,只要證明AOB≌△PQB即可解決問題;

2)存在.證明方法類似(1);

3)連接BQ.只要證明ABP∽△OBQ,即可推出=,由AOB=30°,推出當BAOM時, 的值最小,最小值為0.5,由此即可解決問題;

試題解析:解:(1)連接:AB=PB.理由:如圖1中,連接BQ

BC垂直平分OQ,BO=BQ∴∠BOQ=∠BQO,OF平分MON∴∠AOB=∠BQO,OA=PQ∴△AOB≌△PQB,AB=PB

2)存在,理由:如圖2中,連接BQ

BC垂直平分OQBO=BQ,∴∠BOQ=∠BQOOF平分MON,BOQ=∠FON,∴∠AOF=∠FON=∠BQC,∴∠BQP=∠AOBOA=PQ,∴△AOB≌△PQBAB=PB

3)連接BQ

易證ABO≌△PBQ,∴∠OAB=BPQAB=PB,∵∠OPB+BPQ=180°∴∠OAB+OPB=180°,AOP+ABP=180°∵∠MON=60°,∴∠ABP=120°BA=BP,∴∠BAP=BPA=30°BO=BQ,∴∠BOQ=BQO=30°∴△ABP∽△OBQ, =∵∠AOB=30°,BAOM時, 的值最小,最小值為0.5k=0.5

點睛:本題考查相似綜合題、全等三角形的判定和性質、相似三角形的判定和性質等知識,解題的關鍵是正確尋找全等三角形解決問題,學會用轉化的思想思考問題,屬于中考常考題型.

型】解答
束】
28

【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+x+c與x軸交于A,B兩點,與y軸交于丁C,且A(2,0),C(0,﹣4),直線l:y=﹣x﹣4與x軸交于點D,點P是拋物線y=ax2+x+c上的一動點,過點P作PEx軸,垂足為E,交直線l于點F.

(1)試求該拋物線表達式;

(2)如圖(1),若點P在第三象限,四邊形PCOF是平行四邊形,求P點的坐標;

(3)如圖(2),過點P作PHy軸,垂足為H,連接AC.

求證:ACD是直角三角形;

試問當P點橫坐標為何值時,使得以點P、C、H為頂點的三角形與ACD相似?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】考古學家發現了一塊古代圓形陶器殘片如圖所示,為了修復這塊陶器殘片,需要找出圓心.

1)請利用尺規作圖確定這塊殘片的圓心O;(保留作圖痕跡,不寫作法)

2)寫出作圖的主要依據:_______________________________________________

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