【題目】在平面直角坐標系中,一次函數的圖象交
軸、
軸分別于
兩點,交直線
于
。
(1)求點的坐標;
(2)若,求
的值;
(3)在(2)的條件下,是線段
上一點,
軸于
,交
于
,若
,求
點的坐標。
【答案】(1),
;(2)
;(3)點
的坐標為
.
【解析】
(1)分別代入x=0、y=0求出y、x的值,由此可得出點B. A的坐標;
(2)設點P的坐標為(x,y),利用一次函數圖象上點的坐標特征結合等腰三角形的性質可得出點P的坐標,再由點P在直線y=kx上利用一次函數圖象上點的坐標特征可求出k值;
(3)設點C的坐標為(x, x+2),則點D的坐標為(x,
x),點E的坐標為(x,0),進而可得出CD、DE的長度,由CD=2DE可得出關于x的一元一次方程,解之即可得出結論
解:(1)當時,
,
當時,
,
,
;
(2)設,因為點
在直線
,且
,
,
把代入
,所以點
的坐標是
,
因為點在直線
上,所以
;
(3)設點,則
,
,
因為,
,
解得:,則
,
所以點的坐標為
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是用長度相等的小棒按一定規律擺成的一組圖案.
(1)第1個圖案中有6根小棒;第2個圖案中有 根小棒;第3個圖案中有 根小棒;
(2)第n個圖案中有多少根小棒?
(3)第25個圖案中有多少根小棒?
(4)是否存在某個符合上述規律的圖案,由2032根小棒擺成?如果有,指出是滴幾個圖案;如果沒有,請說明理由.
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【題目】已知:如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,延長BA至點E,使AE=AB,連接CE、DE、AC,CE與AD交于點F.
(1)求證:四邊形ACDE是平行四邊形;
(2)若∠AFC=2∠B.求證:四邊形ACDE是矩形.
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【題目】根據絕對值定義,若有,則
或
,若
,則
,我們可以根據這樣的結論,解一些簡單的絕對值方程,例如:
解:方程可化為:
或
當時, 則有:
; 所以
.
當時, 則有:
;所以
.
故,方程的解為
或
。
(1)解方程:
(2)已知,求
的值;
(3)在 (2)的條件下,若都是整數,則
的最大值是 (直接寫結果,不需要過程).
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【題目】某校學生會向全校名學生發起了愛心捐款活動,為了解捐款情況,學生會隨機調查了部分學生的捐款金額,并用得到的數據繪制了如下統計圖1和圖2,請根據相關信息,解答下列問題:
(1)本次接受隨機抽樣調查的學生人數為 人,圖中
的值是 .
(2)補全圖2的統計圖.
(3)求本次調查獲取的樣本數據的平均數、眾數和中位數;
(4)根據樣本數據,估計該校本次活動捐款金額為元的學生人數.
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【題目】國家規定“中小學生每天在校體育活動時間不低于1小時”.為此,我區就“你每天在校體育活動時間是多少”的問題隨機調查了區內300名初中學生.根據調查結果繪制成的統計圖(部分)如圖所示,其中分組情況是:
A組:t<0.5h B組:0.5h≤t<1h C組:1h≤t<1.5h D組:t≥1.5h
請根據上述信息解答下列問題:
(1)C組的人數是 .
(2)本次調查數據的中位數落在 組內;
(3)若我區有5400名初中學生,請你估計其中達國家規定體育活動時間的人約有多少?
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【題目】如圖,小麗準備測一根旗桿AB的高度,已知小麗的眼睛離地面的距離EC=1.5米,第一次測量點C和第二次測量點D之間的距離CD=10米,∠AEG=30°,∠AFG=60°,請你幫小麗計算出這根旗桿的高度.(結果保留根號)
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【題目】某工廠計劃生產480個零件.當生產任務完成一半時,停止生產進行反思和改進,用時20分鐘.恢復生產后工作效率比原來可以提高20%,要求比原計劃提前40分鐘完成任務,那么反思改進后每小時需要生產多少個零件?
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【題目】如果一個多位自然數的任意兩個相鄰數位上,左邊數位上的數總比右邊數位上的數小1,那么我們把這樣的自然數叫做“相連數”,例如:234,4567,56789,......都是“相連數”.
(1)請直接寫出最大的兩位“相連數”與最小的三位“相連數”,并求它們的和;
(2)若某個“相連數”恰好等于其個位數的576倍,求這個“相連數”.
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