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【題目】編號為1~5號的5名學生進行定點投籃,規定每人投5次,每命中1次記1分,沒有命中記0分,如圖是根據他們各自的累積得分繪制的條形統計圖.之后來了第6號學生也按同樣記分規定投了5次,其命中率為40%.

(1)求第6號學生的積分,并將圖增補為這6名學生積分的條形統計圖;
(2)在這6名學生中,隨機選一名學生,求選上命中率高于50%的學生的概率;
(3)最后,又來了第7號學生,也按同樣記分規定投了5次,這時7名學生積分的眾數仍是前6名學生積分的眾數,求這個眾數,以及第7號學生的積分.

【答案】
(1)

解:第6名學生命中的個數為5×40%=2,

則第6號學生的積分為2分,

補全條形統計圖如下:


(2)

解:這6名學生中,命中次數多于5×50%=2.5次的有2、3、4、5號這4名學生,

∴選上命中率高于50%的學生的概率為 =


(3)

解:由于前6名學生積分的眾數為3分,

∴第7號學生的積分為3分


【解析】(1)由第6名學生命中的個數為5×40%=2可得答案,并補全條形圖;(2)由這6名學生中,命中次數多于5×50%=2.5次的有2、3、4、5號這4名學生,根據概率公式可得;(3)根據眾數的定義得出前6名學生積分的眾數即可得.
【考點精析】本題主要考查了條形統計圖和中位數、眾數的相關知識點,需要掌握能清楚地表示出每個項目的具體數目,但是不能清楚地表示出各個部分在總體中所占的百分比以及事物的變化情況;中位數是唯一的,僅與數據的排列位置有關,它不能充分利用所有數據;眾數可能一個,也可能多個,它一定是這組數據中的數才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】李老師為了了解學生暑期在家的閱讀情況,隨機調查了20名學生某一天的閱讀小時數,具體情況統計如下:

閱讀時間
(小時)

2

2.5

3

3.5

4

學生人數(名)

1

2

8

6

3

則關于這20名學生閱讀小時數的說法正確的是(
A.眾數是8
B.中位數是3
C.平均數是3
D.方差是0.34

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【題目】某旅游風景區,門票價格為a元/人,對團體票規定:10人以下(包括10人)不打折,10人以上超過10人部分打b.設團體游客人,門票費用為y元,yx之間的函數關系如圖所示.

(1)填空:a_______;b_________.

(2)請求出:當x>10時,之間的函數關系式;

(3)導游小王帶A旅游團到該景區旅游,付門票費用2720元(導游不需購買門票),求A旅游團有多少人?

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【題目】如圖是邊長為10cm的正方形鐵片,過兩個頂點剪掉一個三角形,以下四種剪法中,裁剪線長度所標的數據(單位:cm)不正確的是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】列方程解應用題

(1)為了迎接新年的到來,學校準備向每位同學贈送一張賀年卡,甲、乙兩家都可以印制這種賀年卡,甲廠要收制版費600元,且印制每張0.35元,乙廠要收制版費500元,且印制每張0.40元,兩廠制作的賀年卡的質量一樣.

①當印制多少張時,甲、乙兩廠的收費一樣?

②如果要印制2500張,選擇哪一家合算?

③根據你的計算和判斷,你認為印制多少張時,選擇甲廠更合算?印制多少張時,選擇乙廠更合算?

(2)我校每天中午總是在規定時間打開學校大門,七年級新生小明每天中午同一時間從家騎自行車到學校,星期一中午他以每小時15千米的速度到校,結果在校門口等了6分鐘才開門,星期二中午他以每小時9千米的速度到校,結果校門剛好已開了6分鐘,星期三中午小明想準時到達學校門口,那么小明騎自行車的速度應該為每小時多少千米?

根據下面思路,請完成此題的解答過程:

解:設星期三中午小明從家騎自行車準時到達學校門口所用時間為t小時,則星期一中午小明從家騎自行車到達學校門口所用時間為   小時,星期二中午小明從家騎自行車到達學校門口所用時間為   小時,由題意列方程得:

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【題目】如圖,已知點A(,y1)、B(2,y2)在反比例函數y=的圖像上,動點P(x,0)在x軸正半軸上運動,若AP-BP最大時,則點P的坐標是 ( )

A. ,0) B. ,0) C. ,0) D. (1,0)

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【題目】某開發公司生產的960件新產品,需要精加工后,才能投放市場,F有甲、乙兩個工廠都想加工這批產品,已知甲工廠單獨加工完這批產品比乙工廠單獨加工完這批產品多用20天,而乙工廠每天比甲工廠多加工8件產品,公司需付甲工廠加工費用每天80元,乙工廠加工費用每天120元。

(1)求甲、乙兩個工廠每天各能加工多少件新產品。

(2)公司制定產品加工方案如下:可以由每個廠家單獨完成;也可以由兩個廠家同時合作完成。在加工過程中,公司需派一名工程師每天到廠進行技術指導,并負擔每天5元的誤餐補助費。 請你幫助公司選擇一種既省時又省錢的加工方案,并說明理由。

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【題目】填空或填寫理由.

(1)如圖甲,∵∠   =   (已知);

ABCD(   

(2)如圖乙,已知直線ab,3=80°,求∠1,2的度數.

解:∵ab,(   

∴∠1=4(   

又∵∠3=4(   

3=80°(已知)

∴∠1=(   )(等量代換)

又∵∠2+3=180°

∴∠2=(   )(等式的性質)

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【題目】甲、乙兩地相距720km,一列快車和一列慢車都從甲地駛往乙地,慢車先行駛1小時后,快車才開始行駛.已知快車的速度是120km/h,慢車的速度是80km/h,快車到達乙地后,停留了20min,由于有新的任務,于是立即按原速返回甲地.在快車從甲地出發到回到甲地的整個程中,與慢車相遇了兩次,這兩次相遇時間間隔是多少?

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