【題目】你會玩“24點”游戲嗎?從一副撲克牌(去掉大、小王)中任意抽取四張,根據牌面上的數字進行混合運算(每一張牌必須用一次且只能用一次,可以加括號),使得運算結果為24或﹣24,其中紅色撲克牌代表負數,黑色撲克牌代表正數.J.Q.K.A分別代表11.12.13.1,小明抽到了黑桃7,黑桃3,梅花3,梅花7,他運用下面的方法湊成了:.
(1)如果抽到的是黑桃7,黑桃5,紅桃5,梅花7,你能湊成24嗎?
(2)如果抽到的是黑桃A,方塊2,黑桃2,黑桃3,你能湊成24嗎?(請用兩種方法)
(3)如果抽到的是黑桃Q,紅桃Q,梅花3,方塊A,你能湊成24嗎?(請用多種方法)
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的對角線AC,BD相交于點O,點E,F在BD上,BE=DF.
(1)求證:AE=CF;
(2)若AB=6,∠COD=60°,求矩形ABCD的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在數軸上有三點A、B、C,請根據圖回答下列問題:
(1)若將點B向左平移3個單位后,則A、B、C這三個點所表示的數誰最小?是多少?
(2)若將點A向右平移4個單位后,則A、B、C這三個點所表示的數誰最大?最大的數比最小的數大多少?
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【題目】如圖,是一張平行四邊形紙片ABCD,要求利用所學知識作出一個菱形,甲、乙兩位同學的作法分別如下:
甲:連接AC,作AC的中垂線交AD、BC于E、F,則四邊形AFCE是菱形. | 乙:分別作 |
對于甲、乙兩人的作法,可判斷( )
A.甲正確,乙錯誤B.甲錯誤,乙正確
C.甲、乙均正確D.甲、乙均錯誤
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【題目】在有理數的范圍內,我們定義三個數之間的新運算法則“⊕”:⊕
⊕
=
.如:
⊕2⊕3=
.
①根據題意,3⊕⊕
的值為__________;
②在這15個數中,任意取三個數作為
,
,
的值,進行“
⊕
⊕
”運算,在所有計算結果中的最大值為__________;最小值為__________.
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【題目】你吃過拉面嗎?實際上在做拉面的過程中就滲透著數學知識:拉面師傅在一定體積的面團的條件下制做拉面,通過一次又一次地拉長面條,測出每一次拉長面條后面條的總長度與面條的粗細(橫截面積)
(1)請根據表中的數據求出面條的總長度y(m)與面條的粗細(橫截面積) s(mm2)函數關系式;
(2)求當面條粗1.6mm2時,面條的總長度是多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】中小學生每天在校體育活動時間不低于1小時”為此,我區就“你每天在校體育活動時間是多少”的問題隨機調查了區內300名初中學生
根據調查結果繪制成的統計圖
部分
如圖所示,其中分組情況是:
A組:B組:
C組:
D組:
請根據上述信息解答下列問題:
組的人數是______.
本次調查數據的中位數落在______組內;
若我區有5400名初中學生,請你估計其中達國家規定體育活動時間的人約有多少?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一個不透明的布袋中裝有相同的三個小球,其上面分別標注
數字1、2、3、,現從中任意摸出一個小球,將其上面的數字作為點M的橫坐標;將球放回
袋中攪勻,再從中任意摸出一個小球,將其上面的數字作為點M的縱坐標.
(1)寫出點M坐標的所有可能的結果;
(2)求點M在直線y=x上的概率;
(3)求點M的橫坐標與縱坐標之和是偶數的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,∠ABC=90°,CD⊥AD,AD2+CD2=2AB2.
(1)求證:AB=BC;
(2)當BE⊥AD于E時,試證明:BE=AE+CD.
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