【題目】如圖1,已知,
軸,
,點
的坐標為
,點
的坐標為
,點
在第四象限.點
是
邊上的一個動點.
(1)若點在邊
上,
,求點
的坐標;
(2)若點在邊
或
上,點
關于一條坐標軸對稱的點
落在直線
上,求點
的坐標;
(3)若點在邊
、
或
上,點
是
與
軸的交點,如圖2,過點
作
軸的平行線
,過點
作
軸的平行線
,它們相交于點
,將
沿直線
翻折,當點
的對應點落在坐標軸上時,求點
的坐標(直接寫出答案).
【答案】(1)點的坐標為
;
(2)點的坐標為
或
或
或
;
(3)點的坐標為
或
或
或
.
【解析】
(1)由題意點P與點C重合,可得點P坐標為(3,4);
(2)分兩種情形①當點P在邊AD上時,②當點P在邊AB上時,分別列出方程即可解決問題;
(3)分三種情形①如圖2中,當點P在線段CD上時.②如圖3中,當點P在AB上時.@如圖4中,當點P在線段AD上時,分別求解即可;
解:(1)在中,
,
∴點與點
重合,
∴點的坐標為
.
(2)①當點在邊
上時,由已知得,直線
的函數表達式為
,
設,且
,
若點關于
軸對稱點
在直線
上,
則,
解得,
此時.
若點關于
軸對稱點
在直線
上,
則,
解得,
此時.
②當點在邊
上時,設
,且
,
若點關于
軸對稱點
在直線
上,
則,
解得,
此時.
若點關于
軸對稱點
在直線
上,
則,
解得,
此時.
綜上所述,點的坐標為
或
或
或
.
(3)點的坐標為
或
或
或
.
解答如下:
∵直線為
,
∴.
①如圖3,當點在
邊上時,可設
,且
,則可得
,
,
∵,
∴,
∴,則
,即
,則
,
在中,由勾股定理得
,解得
或
,
即或
;
②如圖4,當點在
邊上時,設
,則
,
.同上可證得
,則
,即
,則
,在
中,由勾股定理得
,解得
,則
;
③如圖5,當點在
邊上時,設
,此時
在
軸上,則四邊形
是正方形,所以
,則
.
綜上所述,點的坐標為
或
或
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,
,
點
在
上,
點
同時從點
出發,分別沿
以每秒
個單位長度的速度向點
勻速運動,點
到達點
后立刻以原速度沿
向點
運動,點
運動到點
時停止,點
也隨之停止.在點
運動過程中,以
為邊作正方形
使它與
在線段
的同鍘.設
運動的時間為
秒,正方形
與
重疊部分面積為
.
當
時,求正方形
的頂點剛好落在線段
上時
的值;
當
時,直接寫出當
為等腰三角形時
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙人5場10次投籃命中次數如圖
(1)填寫表格.
平均數 | 眾數 | 中位數 | 方差 | |
甲 | ______ | 8 | 8 | ______ |
乙 | 8 | ______ | ______ | 3.2 |
(2)①教練根據這5個成績,選擇甲參加投籃比賽,理由是什么?
②如果乙再投籃1場,命中8次,那么乙的投監成績的方差將會怎樣變化?(“變大”“變小”或”不變”)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,將△ABC放在每個小正方形的邊長為1的網格中,點A、B、C均落在格點上.
(1)△ABC的面積等于 ;
(2)若四邊形DEFG是△ABC中所能包含的面積最大的正方形,請你在如圖所示的網格中,用直尺和三角尺畫出該正方形,并簡要說明畫圖方法(不要求證明) .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有一邊是另一邊的倍的三角形叫做智慧三角形,這兩邊中較長邊稱為智慧邊,這兩邊的夾角叫做智慧角.
(1)已知為智慧三角形,且
的一邊長為,則該智慧三角形的面積為_________;
(2)如圖①,在中,
,
,求證:
是智慧三角形;
(3)如圖②,是智慧三角形,
為智慧邊,
為智慧角,
,點
在函數
(
)的圖象上,點
在點
的上方,且點
的縱坐標為
,當
是直角三角形時,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線 (
為常數)與
軸交于點
和
與
軸交于點
,點
為拋物線頂點.
(Ⅰ)當時,求點
,點
的坐標;
(Ⅱ)①若頂點在直線
上時,用含有
的代數式表示
;
②在①的前提下,當點的位置最高時,求拋物線的解析式;
(Ⅲ)若,當
滿足
值最小時,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數的圖像與
軸交于
兩點,與
軸交于
,對稱軸為直線
,頂點為
.
(1)求該二次函數的解析式;
(2)經過、
兩點的直線交拋物線的對稱軸于點
,點
為直線
上方拋物線上的一動點,當點
在什么位置時,
的面積最大?并求此時點
的坐標及
的最大面積;
(3)如圖,平移拋物線,使拋物線的頂點在射線
上移動,點
平移后的對應點為
,點
的對應點為點
,連接
、
,
是否能為等腰三角形?若能,請求出所有符合條件的點
的坐標;若不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△AEF中,∠EAF=45°,AG⊥EF于點G,現將△AEG沿AE折疊得到△AEB,將△AFG沿AF折疊得到△AFD,延長BE和DF相交于點C.
(1)試判斷四邊形ABCD的形狀,并給出證明;
(2)連接BD分別交AE、AF于點M、N,將△ABM繞點A逆時針旋轉,使AB與AD重合,得到△ADH,試判斷線段MN、ND、DH之間的數量關系,并說明理由.
(3)若EG=2,GF=3,BM=2,求AG、MN的長.
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