【題目】解下列方程:
(1)10﹣4(x+3)=2(x﹣1)
(2) +
=1.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】大于1的正整數m的三次冪可“分裂”成若干個連續奇數的和,如23=3+5,33=7+9+11,43=13+15+17+19,…若m3分裂后,其中有一個奇數是103,則m的值是( )
A.9
B.10
C.11
D.12
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算
(1)(﹣2.48)+(+4.33)+(﹣7.52)+(﹣4.33)
(2)(+3 )+(﹣5
)+(﹣2
)+(﹣32
)
(3) ﹣(+
)﹣(+
)+
(4)﹣14﹣ ×[2﹣(﹣3)2].
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校組織學生排球墊球訓練,訓練前后,對每個學生進行考核.現隨機抽取部分學生,統計了訓練前后兩次考核成績,并按“A,B,C”三個等次繪制了如圖不完整的統計圖.試根據統計圖信息,解答下列問題:
(1)抽取的學生中,訓練后“A”等次的人數是多少?并補全統計圖.
(2)若學校有600名學生,請估計該校訓練后成績為“A”等次的人數.
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