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【題目】如圖,拋物線軸于、兩點,交軸于點,頂點為,其對稱軸交軸于點.直線經過、兩點,交拋物線的對稱軸于點,其中點的橫坐標為

(1)求拋物線的表達式;

(2)連接,求的周長;

(3)是拋物線位于直線的下方且在其對稱軸左側上的一點,當四邊形的面積最大時,求點的坐標.

【答案】(1)拋物線的解析式為;(2);(3)

【解析】

(1)將A,B兩點的坐標代入拋物線的解析式即可求出.

(2)首先求出D點、A點、B點坐標,進而利用待定系數法求出直線DB的解析式,再利用勾股定理得出BM的長,即可得出△ABM的周長;

(3)首先表示出P,Q點的坐標,進而表示出S四邊形DPHM=S△DPM+S△PMH,利用二次函數最值求出即可

,點坐標代入解析式,得

,

解得

拋物線的解析式為;

,則

,

,

設直線的解析式為,

,

解得:

則直線的解析式為,

拋物線對稱軸為,則

中,,

,

垂直平分,則

,

所以的周長為:;

如圖,連接,過垂直于軸交

拋物線的頂點坐標

,則,

,

,

,

,

拋物線開口向下,

故當時,最大,則,

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知的頂點邊的中點都在雙曲線的一個分支上,點軸上,,則的面積為(

A. B. C. D.

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【題目】如圖,已知點邊上,,,若添加條件________,則四邊形是矩形;若添加條件________,則四邊形是菱形;若添加條件________,則四邊形是正方形.

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,將繞點順時針旋轉到的位置,點、分別落在點、處,點軸上,再將繞點順時針旋轉到的位置,點軸上,將繞點順時針旋轉到的位置,點軸上,依次進行下去.若點,,則點的坐標為(

A. B. C. D.

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線的對稱軸為直線,且經、兩點.

求拋物線的解析式;

在拋物線的對稱軸上,是否存在點,使它到點的距離與到點的距離之和最小,如果存在求出點的坐標,如果不存在請說明理由.

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【題目】小華和小峰是兩名自行車愛好者,小華的騎行速度比小峰快兩人準備在周長為250米的賽道上進行一場比賽若小華在小峰出發15秒之后再出發,圖中、分別表示兩人騎行路程與時間的關系.

小峰的速度為______秒,他出發______米后,小華才出發;

小華為了能和小峰同時到達終點,設計了兩個方案,方案一:加快騎行速度;方案二:比預定時間提前出發.

______“A“”“B“代表方案一;

若采用方案二,小華必須在小峰出發多久后開始騎行?求出此時小華騎行的路程與時間的函數關系式.

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【題目】隨著互聯網+”時代的到來,傳統的教學模式也在悄然發生著改變.某出國培訓機構緊跟潮流,對培訓課程采取了線上線下同步銷售的策路,為了讓客戶更理性的選擇,該機構推出了甲、乙兩個課程體驗包:甲課程體驗包價值660元含3節線上課程和2節線下課;乙課程體驗包價值990元含2節線上課程和5節線下課程.

(1)分別求出該機構每節課的線上價格和線下價格;

(2)該機構其中一個銷售團隊上個月的銷售業績為:線上課程成交900節,線下課成交1000節.為回饋客戶,本月該機構針對線上、線下每節課程的價格均作出了調整:每節課線上價格比上個月的價格下調a%,線下價格比上個月的價格下調a%,到本月底統計發現,該銷售團隊線上成交的課程數比上個月增加了a%,線下成交的課程數上升到1080節,最終團隊的月銷售總額線上比線下少了54000元,求a的值.

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【題目】小澤和小帥兩同學分別從甲地出發,騎自行車沿同一條路到乙地參加社會實踐活動.如圖折線OAB和線段CD分別表示小澤和小帥離甲地的距離y(單位:千米)與時間x(單位:小時)之間函數關系的圖象.根據圖中提供的信息,解答下列問題:

1)小帥的騎車速度為 千米/小時;點C的坐標為 ;

2)求線段AB對應的函數表達式;

3)當小帥到達乙地時,小澤距乙地還有多遠?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】操作發現:如圖1D是等邊△ABCBA上的一動點(D與點B不重合),連接DC,以DC為邊在BC上方作等邊△DCF,連接AF,易證AF=BD(不需要證明);

類比猜想:①如圖2,當動點D運動至等邊△ABCBA的延長線上時,其它作法與圖1相同,猜想AFBD在圖1中的結論是否仍然成立。

深入探究:②如圖3,當動點D在等邊△ABCBA上的一動點(D與點B不重合),連接DC,以DC為邊在BC上方、下方分別作等邊△DCF和等邊△DCF′,連接AFBF′你能發現AF,BF′AB有何數量關系,并證明你發現的結論。

③如圖4,當動點D運動至等邊△ABCBA的延長線上時,其它作法與圖3相同,猜想AF,BF′AB在上題②中的結論是否仍然成立,若不成立,請給出你的結論并證明。

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