【題目】學校數學社團的同學們在學生中開展“了解校訓意義”的調查活動.采取隨機抽樣的方式進行問卷調查.問卷調查的結果分為、
、
、
四類.
類表示非常了解;
類表示比較了解;
類表示基本了解;
類表示不太了解.(要求每位同學必須選并且只能選擇一項)統計數據整理如表:
類別 | 頻數 | 頻率 |
20 | ||
0.3 | ||
11 | 0.22 | |
4 | 0.08 |
(1)表中__________;
_________.
(2)根據表中數據,求出類同學數所對應的扇形圓心角為_________度.
(3)根據調查結果,請你估計該校1500名學生中對校訓“非常了解”的人數;
(4)學校在開展了解校訓意義活動中,需要從類的甲、乙、丙、丁四名同學中隨機選取2人參加展示活動,求恰好選中甲乙兩人的概率?(請用列表法或是樹狀圖表示)
【答案】(1)15,0.4;(2)108;(3)600人;(4).
【解析】
(1)先根據D類的頻數與頻率求出總頻數,再根據“頻率頻數
總頻數”可得A類的頻率,用總頻數減去A、C、D三類的頻數即可得B類的頻數;
(2)利用B類同學的頻率乘以即可得;
(3)“非常了解”對應的是A類,利用A類的頻率乘以1500即可得;
(4)先畫出樹狀圖,再得出“從類的甲、乙、丙、丁四名同學中隨機選取2人參加展示活動”的所有可能的結果,以及“恰好選中甲乙兩人”的結果,然后利用概率公式計算即可.
(1)總頻數為
則
故答案為:15,;
(2)類同學數所對應的扇形圓心角為
故答案為:108;
(3)“非常了解”對應的是A類,
則(人)
答:該校1500名學生中對校訓“非常了解”的人數為600人;
(4)由題意,畫出樹狀圖如下所示:
因此,從類的甲、乙、丙、丁四名同學中隨機選取2人參加展示活動的所有可能的結果共12種結果,它們每一種結果出現的可能性都相等,其中,恰好選中甲乙兩人的結果共2種
則所求的概率為.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】體育老師為了解本校九年級女生1分鐘“仰臥起坐”體育測試項目的達標情況,從該校九年級136名女生中,隨機抽取了20名女生,進行了1分鐘仰臥起坐測試,獲得數據如下:
收集數據:抽取20名女生的1分鐘仰臥起坐測試成績(個)如下:
38 46 42 52 55 43 59 46 25 38
35 45 51 48 57 49 47 53 58 49
(1)整理、描述數據:請你按如下分組整理、描述樣本數據,把下列表格補充完整:
范圍 | |||||||
人數 |
(說明:每分鐘仰臥起坐個數達到49個及以上時在中考體育測試中可以得到滿分)
(2)分析數據:樣本數據的平均數、中位數、滿分率如下表所示:
平均數 | 中位數 | 滿分率 |
46.8 | 47.5 |
得出結論:①估計該校九年級女生在中考體育測試中1分鐘“仰臥起坐”項目可以得到滿分的人數;
②該中心所在區縣的九年級女生的1分鐘“仰臥起坐”總體測試成績如下:
平均數 | 中位數 | 滿分率 |
45.3 | 49 |
請你結合該校樣本測試成績和該區縣總體測試成績,為該校九年級女生的1分鐘“仰臥起坐”達標情況做一下評估.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,邊BC在x軸上,點B在點C的右側,頂點A和AB的中點D在函數的圖象上.若△ABC的面積為12,則k的值為( )
A.24B.12C.6D.6
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,A,B是反比例函數y=在第一象限內的圖象上的兩點,且A,B兩點的橫坐標分別是2和4,則△OAB的面積是( 。
A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的對稱軸是直線
,與x軸相交于A,B兩點(點B在點A右側),與y軸交于點C.
(1)求拋物線的解析式和A,B兩點的坐標;
(2)如圖1,若點P是拋物線上B,C兩點之間的一個動點(不與B,C重合),是否存在點P,使四邊形PBOC的面積最大?若存在,求點P的坐標及四邊形PBOC面積的最大值;若不存在,請說明理由;
(3)如圖2,若點M是拋物線上任意一點,過點M作y軸的平行線,交直線BC于點N,當MN=3時,求點M的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰直角三角形ABC,∠BAC=90°,D、E是BC上的兩點,且BD=CE,過D、E作DM、EN分別垂直AB、AC,垂足為M、N,交與點F,連接AD、AE.其中①四邊形AMFN是正方形;②△ABE≌△ACD;③CE2+BD2=DE2;④當∠DAE=45°時,AD2=DECD.正確結論有( 。
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,CE是□ABCD的邊AB的垂直平分線,垂足為點O,CE與DA的延長線交于點E、連接AC,BE,DO,DO與AC交于點F,則下列結論:①四邊形ACBE是菱形;②∠ACD=∠BAE;③AF:BE=2:3;④S四邊形AFOE:S△COD=2:3.其中正確的結論有( 。﹤.
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線和拋物線
(n為正整數).
(1)拋物線與x軸的交點坐標為 .頂點坐標為 .
(2)當n=1時,請解答下列問題:
①拋物線與x軸的交點坐標為 .頂點坐標為 .請寫出拋物線y,
的一條相同的性質.
②當直線與拋物線y,
,共有4個交點時,求m的取值范圍
(3)若直線y=k(k<0)與拋物線y,共有4個交點,從左至右依次標記為點A,B,C,D,當AB=BC=CD時,求出k,n之間滿足的關系式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB//CD,點E是直線AB上的點,過點E的直線l交直線CD于點F,EG平分∠BEF交CD于點G.在直線l繞點E旋轉的過程中,圖中∠1,∠2的度數可以分別是( )
A.30°,110°B.56°,70°C.70°,40°D.100°,40°
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