【題目】如圖1,某超市從底樓到二樓有一自動扶梯,圖2是側面示意圖.已知自動扶梯AB的長度是12.5米,MN是二樓樓頂,MN∥PQ,C是MN上處在自動扶梯頂端B點正上方的一點,BC⊥MN,在自動扶梯底端A處測得C點的仰角∠CAQ為45°,坡角∠BAQ為37°,求二樓的層高BC(精確到0.1米).(參考數據:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75 )
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【題目】數學課堂探究性活動蔚然成風。張老師在課堂上設置一道習題:
(1)已知矩形ABCD和點P,當點P在BC上任一位置(如圖1所示)時,探究PA2、PB2、PC2、PD2,之間的關系?直接寫出結論,不必證明;
當P點在其它位置時,請同學們分組探究:
(2)當點P在矩形內部,如圖2時,探究PA2、PB2、PC2、PD2之間的數量關系,請你把探究出的結論寫出來,并給予證明。
(3)當點P在矩形外部,如圖3時,繼續探完PA2、PB2、PC2、PD2之間的數量關系,請你把探究出的結論直接寫出來,不必證明。
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【題目】為了提高學生書寫漢字的能力.增強保護漢字的意識,我區舉辦了“漢字聽寫大賽”,經選拔后有50名學生參加決賽,這50名學生同時聽寫50個漢字,若每正確聽寫出一個漢字得1分,根據測試成績繪制出部分頻數分布表和部分頻數分布直方圖如圖表:
組別 | 成績x分 | 頻數(人數) |
第1組 | 25≤x<30 | 4 |
第2組 | 30≤x<35 | 6 |
第3組 | 35≤x<40 | 14 |
第4組 | 40≤x<45 | a |
第5組 | 45≤x<50 | 10 |
請結合圖表完成下列各題:
(1)求表中a的值;
(2)請把頻數分布直方圖補充完整;
(3)若測試成績不低于40分為優秀,則本次測試的優秀率是多少?
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【題目】如圖,已知點A在數軸上對應的數為a,點B對應的數為b,且a、b滿足|a+3|+(b﹣2)2=0.
(1)求A、B兩點的對應的數a、b;
(2)點C在數軸上對應的數為x,且x是方程2x+1=x﹣8的解.
①求線段BC的長;
②在數軸上是否存在點P,使PA+PB=BC?求出點P對應的數;若不存在,說明理由.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB,垂足為H,連結AC,過上一點E作EG∥AC交CD的延長線于點G,連結AE交CD于點F,且EG=FG,連結CE.
(1)求證:△ECF∽△GCE;
(2)求證:EG是⊙O的切線;
(3)延長AB交GE的延長線于點M,若tanG=,AH=3
,求EM的值.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,邊長不等的正方形依次排列,每個正方形都有一個頂點落在函數的圖象上,從左向右第3個正方形中的一個頂點A的坐標為
,陰影三角形部分的面積從左向右依次記為
、
、
、
、
,則
的值為______
用含n的代數式表示,n為正整數
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【題目】中國經濟的快速發展讓眾多國家感受到了威脅,隨著釣魚島事件、南海危機、薩德入韓等一系列事件的發生,國家安全一再受到威脅,所謂“國家興亡,匹夫有責”,某校積極開展國防知識教育,九年級甲、乙兩班分別選5名同學參加“國防知識”比賽,其預賽成績如圖所示:
根據上圖填寫下表:
平均數 | 中位數 | 眾數 | 方差 | |
甲班 | ______ | ______ | ||
乙班 | ______ | 10 |
根據上表數據,分別從平均數、中位數、眾數、方差的角度分析哪個班的成績較好.
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【題目】如圖,直線y1=x+2與雙曲線y2=交于A(a,4),B(m,n).
(1)求k值和點B的坐標;
(2)求△AOB的面積;
(3)當y1>y2時請直接寫出x的取值范圍;
(4)P為x軸上任意一點,當△ABP為直角三角形時,直接寫出P點坐標.
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【題目】已知,在菱形ABCD中,∠ADC=60°,點H為CD上任意一點(不與C、D重合),過點H作CD的垂線,交BD于點E,連接AE.
(1)如圖1,線段EH、CH、AE之間的數量關系是 ;
(2)如圖2,將△DHE繞點D順時針旋轉,當點E、H、C在一條直線上時,求證:AE+EH=CH.
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