【題目】某校為了解初中學生每天在校體育活動的時間(單位:),隨機調查了該校的部分初中學生.根據調查結果,繪制出如下的統計圖1和圖2.請根據相關信息,解答下列問題:
(Ⅰ)本次接受調查的初中學生人數為 ,圖1中的值為 ;
(Ⅱ)求統計的這組每天在校體育活動時間數據的平均數、眾數和中位數;
(Ⅲ)根據統計的這組每天在校體育活動時間的樣本數據,若該校共有1200名初中學生,估計該校每天在校體育活動時間大于的學生人數.
【答案】(Ⅰ)40;25(Ⅱ)平均數是1.5;眾數是1.5;中位數是1.5(Ⅲ) 1080人
【解析】
(Ⅰ)根據統計圖中的數據可以求得本次調查的學生人數,進而求得m的值;
(Ⅱ)根據平均數和眾數、中位數即可求解;
(Ⅲ)根據統計圖中的數據可以求得該校每天在校體育活動時間大于1h的學生人數.
(Ⅰ)本次接受調查的初中學生人數為:4÷10%=40,
m%==25%,
故答案為:40,25.
(Ⅱ)平均數==1.5
由條形統計圖得,4個0.9,8個1.2,15個1.5,10個1.8,3個2.1,
∴1.5出現的次數最多,15次,
∴眾數是1.5,
第20個數和第21個數都是1.5,
∴中位數是1.5;
(Ⅲ)1200×=1080(人),
答:該校每天在校體育活動時間大于1h的學生有1080人.
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,以點A為圓心,AB長為半徑畫弧交AD于點F,再分別以點B、F為圓心,大于BF的相同長度為半徑畫弧,兩弧交于點P;連接AP并延長交BC于點E,連接EF.若四邊形ABEF的周長為16,∠C=60°,則四邊形ABEF的面積是___.
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【題目】已知一次函數y=﹣x+2的圖象,繞x軸上一點P(m,0)旋轉180°,所得的圖象經過(0.﹣1),則m的值為( )
A.﹣2B.﹣1C.1D.2
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數y1=ax+b(a≠0)的圖象與y軸相交于點A,與反比例函數y2=(c≠0)的圖象相交于點B(3,2)、C(﹣1,n).
(1)求一次函數和反比例函數的解析式;
(2)根據圖象,直接寫出y1>y2時x的取值范圍;
(3)在y軸上是否存在點P,使△PAB為直角三角形?如果存在,請求點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在Rt△ABC和Rt△BCD中,∠BAC=∠BDC=90°,BC=4,AB=AC,∠CBD=30°,M,N分別在BD,CD上,∠MAN=45°,則△DMN的周長為_____.
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【題目】某公司推出一款新產品,通過市場調研后,按三種顏色受歡迎的程度分別對A顏色、B顏色、C顏色的產品在成本的基礎上分別加價40%,50%,60%出售(三種顏色產品的成本一樣),經過一個季度的經營后,發現C顏色產品的銷量占總銷量的40%,三種顏色產品的總利潤率為51.5%,第二個季度,公司決定對A產品進行升級,升級后A產品的成本提高了25%,其銷量提高了60%,利潤率為原來的兩倍;B產品的銷量提高到與升級后的A產品的銷量一樣,C產品的銷量比第一季度提高了50%,則第二個季度的總利潤率為_____.
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【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,一次函數
與
軸、
軸交于點
、
兩點,
軸的負半軸上一點
,
軸的正半軸上有一點
且
(1)如圖1,在直線上有一長為
的線段
(點
始終在點
的左側),將線段
沿直線
平移得到線段
,使得四邊形
的周長最小,請求出四邊形
周長的最小值和此時點
的坐標.
(2)如圖2,過作直線
交直線
與
點,將直線
沿直線
平移,平移后與直線
、
的交點分別是
,
.請問,在直線
上是否存在一點
,使
是等腰三角形?若存在,求出此時符合條件的所有
點所對應的
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(2017浙江省溫州市)如圖,矩形OABC的邊OA,OC分別在x軸、y軸上,點B在第一象限,點D在邊BC上,且∠AOD=30°,四邊形OA′B′D與四邊形OABD關于直線OD對稱(點A′和A,B′和B分別對應).若AB=1,反比例函數(k≠0)的圖象恰好經過點A′,B,則k的值為______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為半圓O的直徑,直線CE與半圓O相切于點C,點D是的中點,CB=6,四邊形ABCD的面積為
AC,則圓心O到直線CE的距離是____.
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