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【題目】分別從兩個班級中隨意抽取甲、乙兩組各10名學生,他們的數學測驗成績(單位:分)如下:

計算甲、乙兩組學生數學測驗成績的平均數、標準差和方差,哪個班級學生的成績比較整齊?

【答案】甲組數據的平均數為84分,方差為13.2,標準差為3.63;乙組數據的平均數為84分,方差為30.2,標準差為5.50

【解析】

先求得各組的平均數、標準差和方差,然后根據方差越小數據越穩定,即可得到答案.

解:甲組數據的平均數為84(分),

方差為S2[83842+(85842+(82842+(86842+(87842+(81842+(86842+(84842+(90842+(76842]13.2

標準差為S≈3.63;

乙組數據的平均數為84(分),

方差為S2[74842+(79842+(89842+(91842+(80842+(79842+(89842+(85842+(84842+(90842]30.2,

標準差為S≈5.50;

所以甲組的方差較小,所以甲組所在班級的成績比較整齊.

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(1)求每臺A型電腦和B型電腦的銷售利潤;

(2)該商店計劃一次購進兩種型號的電腦共100臺,其中B型電腦的進貨量不超過A型電腦的2倍,設購進A型電腦x臺,這100臺電腦的銷售總利潤為y元.

①求y關于x的函數關系式;

②該商店購進A型、B型電腦各多少臺,才能使銷售總利潤最大?

(3)實際進貨時,廠家對A型電腦出廠價下調m(0<m<100)元,且限定商店最多購進A型電腦70臺.若商店保持兩種電腦的售價不變,請你根據以上信息及(2)中條件,設計出使這100臺電腦銷售總利潤最大的進貨方案.

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【題目】企業舉行愛心一日捐活動,捐款金額分為五個檔次,分別是50元,100元,150元,200元,300元.宣傳小組隨機抽取部分捐款職工并統計了他們的捐款金額,繪制成兩個不完整的統計圖,請結合圖表中的信息解答下列問題:

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(1)求證:直線CP是O的切線.

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