【題目】分別從兩個班級中隨意抽取甲、乙兩組各10名學生,他們的數學測驗成績(單位:分)如下:
計算甲、乙兩組學生數學測驗成績的平均數、標準差和方差,哪個班級學生的成績比較整齊?
【答案】甲組數據的平均數為84分,方差為13.2,標準差為3.63;乙組數據的平均數為84分,方差為30.2,標準差為5.50
【解析】
先求得各組的平均數、標準差和方差,然后根據方差越小數據越穩定,即可得到答案.
解:甲組數據的平均數為=84(分),
方差為S2=[(83-84)2+(85-84)2+(82-84)2+(86-84)2+(87-84)2+(81-84)2+(86-84)2+(84-84)2+(90-84)2+(76-84)2]=13.2,
標準差為S≈3.63;
乙組數據的平均數為=84(分),
方差為S2=[(74-84)2+(79-84)2+(89-84)2+(91-84)2+(80-84)2+(79-84)2+(89-84)2+(85-84)2+(84-84)2+(90-84)2]=30.2,
標準差為S≈5.50;
所以甲組的方差較小,所以甲組所在班級的成績比較整齊.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某商店銷售10臺A型和20臺B型電腦的利潤為4000元,銷售20臺A型和10臺B型電腦的利潤為3500元.
(1)求每臺A型電腦和B型電腦的銷售利潤;
(2)該商店計劃一次購進兩種型號的電腦共100臺,其中B型電腦的進貨量不超過A型電腦的2倍,設購進A型電腦x臺,這100臺電腦的銷售總利潤為y元.
①求y關于x的函數關系式;
②該商店購進A型、B型電腦各多少臺,才能使銷售總利潤最大?
(3)實際進貨時,廠家對A型電腦出廠價下調m(0<m<100)元,且限定商店最多購進A型電腦70臺.若商店保持兩種電腦的售價不變,請你根據以上信息及(2)中條件,設計出使這100臺電腦銷售總利潤最大的進貨方案.
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【題目】10袋小麥稱重后記錄如下(單位:kg).88.8,91,91.5,89,91.2,91.3,88.9,91.2,91,91.1.
(1)如果每袋小麥以90 kg為標準,超過的千克數記作正數,不足的千克數記作負數,這10袋小麥總計超過多少千克或不足多少千克?
(2)10袋小麥一共多少千克?
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【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是高,BE是中線,CF是角平分線,CF交AD于G,交BE于H.下列結論:①S△ABE=S△BCE;②∠AFG=∠AGF;③∠FAG=2∠ACF;④BH=CH.其中所有正確結論的序號是
A.①②③④B.①②③C.②④D.①③
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【題目】已知A=3a2b-2ab2+abc,小明同學錯將“2A-B”看成“2A+B”,算得結果為4a2b-3ab2+4abc.
(1)求出2A-B的結果;
(2)小強同學說(1)中的結果的大小與c的取值無關,正確嗎?若a=,b=
,求(1)中式子的值.
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【題目】5月23、24日,蘭州市九年級學生進行了中考體育測試,某校抽取了部分學生的一分鐘跳繩測試成績,將測試成績整理后作出如統計圖.甲同學計算出前兩組的頻率和是0.12,乙同學計算出第一組的頻率為0.04,丙同學計算出從左至右第二、三、四組的頻數比為4:17:15.結合統計圖回答下列問題:
(1)這次共抽取了多少名學生的一分鐘跳繩測試成績?
(2)若跳繩次數不少于130次為優秀,則這次測試成績的優秀率是多少?
(3)如果這次測試成績中的中位數是120次,那么這次測試中,成績為120次的學生至少有多少人?
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【題目】企業舉行“愛心一日捐”活動,捐款金額分為五個檔次,分別是50元,100元,150元,200元,300元.宣傳小組隨機抽取部分捐款職工并統計了他們的捐款金額,繪制成兩個不完整的統計圖,請結合圖表中的信息解答下列問題:
(1)宣傳小組抽取的捐款人數為_____人,請補全條形統計圖;
(2)在扇形統計圖中,求100元所對應扇形的圓心角的度數;
(3)已知該企業共有500人參與本次捐款,請你估計捐款總額大約為多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=∠ACB,以AC為直徑的⊙O分別交AB、BC于點M、N,點P在AB的延長線上,且∠CAB=2∠BCP.
(1)求證:直線CP是⊙O的切線.
(2)若BC=2,sin∠BCP=
,求點B到AC的距離.
(3)在第(2)的條件下,求△ACP的周長.
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