【題目】大家知道是無理數,而無理數是無限不循環小數,因此
的小數部分我們不可能全部地寫出來,于是小明用
來表示
的小數部分,你同意小明的表示方法嗎?事實上,小明的表示方法是有道理,因為
的整數部分是1,將這個數減去其整數部分,差就是小數部分.又例如:
∵,即
,∴
的整數部分為2,小數部分為
.
請解答:(1)如果的小數部分為a,
的整數部分為b,求
的值;
(2)已知:,其中x是整數,且0<y<1.
求:①x、y的值;②x﹣y的相反數.
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【題目】如圖,AB=AC,AB的垂直平分線DE交BC延長線于E,交AC于F,∠A=40,AB+BC=6.
(1)△BCF的周長為多少?
(2)∠E的度數為多少?
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點,作CD⊥AB,垂足為D,E為弧BC的中點,連接AE、BE,AE交CD于點F.
(1)求證:∠AEC=90°﹣2∠BAE;
(2)過點E作⊙O的切線,交DC的延長線于G,求證:EG=FG;
(3)在(2)的條件下,若BE=4,CF=6,求⊙O的半徑.
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【題目】在大課間活動中,同學們積極參加體育鍛煉,小明就本班同學“我最喜愛的體育項目”進行了一次調查統計,下面是他通過收集數據后,繪制的兩幅不完整的統計圖.請你根據圖中提供的信息,解答以下問題:
(1)該班共有_____名學生;
(2)補全條形統計圖;
(3)在扇形統計圖中,“乒乓球”部分所對應的圓心角度數為_____;
(4)學校將舉辦體育節,該班將推選5位同學參加乒乓球活動,有3位男同學(A,B,C)和2位女同學(D,E),現準備從中選取兩名同學組成雙打組合,用樹狀圖或列表法求恰好選出一男一女組成混合雙打組合的概率.
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【題目】如圖,已知△ABC和△BDE是等腰直角三角形,∠ABC=∠DBE=90°,點D在AC上.
(1)求證:△ABD≌△CBE;
(2)若DB=1,求AD2+CD2的值.
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【題目】已知⊙O的半徑為10,圓心O到弦AB的距離為5,則弦AB所對的圓周角的度數是( 。
A. 30° B. 60° C. 30°或150° D. 60°或120°
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【題目】如圖,過點A(2,0)的兩條直線,
分別交
軸于B,C,其中點B在原點上方,點C在原點下方,已知AB=
.
(1)求點B的坐標;
(2)若△ABC的面積為4,求的解析式.
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【題目】在一次研究性學習活動中,同學們看到了工人師傅在木板上畫一個直角三角形的過程(如圖所示):畫線段AB,過點A任作一條直線l,以點A為圓心,以AB長為半徑畫弧,與直線l相交于兩點C、D,連接BC和BD.則△BCD就是直角三角形.
(1)請你說明△BCD是直角三角形的道理;
(2)請利用上述方法作一個直角三角形,使其中一個銳角為60°(不寫作法,保留作圖
痕跡,在圖中注明60°的角).
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