【題目】為了解宣城市市民“綠色出行”方式的情況,我校數學興趣小組以問卷調查的形式,隨機調查了宣城市部分出行市民的主要出行方式(參與問卷調查的市民都只從以下五個種類中選擇一類),并將調查結果繪制成如下不完整的統計圖.
種類 | |||||
出行方式 | 共享單車 | 步行 | 公交車 | 的士 | 私家車 |
根據以上信息,回答下列問題:
(1)參與本次問卷調查的市民共有______人,其中選擇類的人數有______人;
(2)在扇形統計圖中,求類對應扇形圓心角
的度數,并補全條形統計圖;
(3)宣城市約有人口280萬人,若將、
、
這三類出行方式均視為“綠色出行”方式,請估計我市“綠色出行”方式的人數.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,D為邊BC上一點,E為邊AB的中點,過點A作AF∥BC,交DE的延長線于點F,連結BF.
(1)求證:四邊形ADBF是平行四邊形;
(2)當D為邊BC的中點,且BC=2AC時,求證:四邊形ACDF為正方形.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點
在
軸的正半軸上,點
在直線
上.
(1)若點,求點
的坐標;
(2)連接,若點
,
,求
的長;
(3)過點作
軸于點
,且交直線
于點
.若
,
,
,當
時,求
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=36°,∠B=54°,點M、N分別是AD、BC的中點,如果BC=10,AD=4,那么MN的長是___.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形的邊
在數軸上,數軸上點
表示的數為
,正方形
的面積為16.
(1)數軸上點表示的數為__________;
(2)將正方形沿數軸水平移動,移動后的正方形記為
,移動后的正方形
與原正方形
重疊部分的面積記為
.當
時,畫出圖形,并求出數軸上點
表示的數;
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校計劃購進A,B兩種樹木共100棵進行校園綠化,經市場調查:購買A種樹木2棵,B種樹木5棵,共需600元;購買A種樹木3棵,B種樹木1棵,共需380元.
(1)求A,B兩種樹木每棵各多少元?
(2)因布局需要,購買A種樹木的數量不少于B種樹木數量的3倍.實際付款總金額按市場價九折優惠,請設計一種購買樹木的方案,使實際所花費用最省,并求出最省的費用.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】借助一副三角板,可以得到一些平面圖形
(1)如圖1,∠AOC= 度.由射線OA,OB,OC組成的所有小于平角的和是多少度?
(2)如圖2,∠1的度數比∠2度數的3倍還多30°,求∠2的度數;
(3)利用圖3,反向延長射線OA到M,OE平分∠BOM,OF平分∠COM,請按題意補全圖(3),并求出∠EOF的度數.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,點D在邊BC上,連接AD,將線段AD繞點A逆時針旋轉到AE,使得∠DAE=∠BAC,連接DE交AC于F,請寫出圖中一對相似的三角形:____(只要寫出一對即可).
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小瑩和小亮在筆直的公路上同起點、同終點、同方向勻速步行米,先到終點的人原地休息.已知小瑩先出發
分鐘,在整個步行過程中,兩人的距離
(米)與小瑩出發的時間
(分)之間的關系如圖所示,下列結論:①小瑩的步行速度為
米/分;②小亮用
分鐘追上小瑩;③小亮走完全程用了
分鐘;④小亮到達終點時,小瑩離終點還有
米。其中正確的結論有( )
A. 個B.
個C.
個D.
個
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com