【題目】如圖,正方形的邊
在數軸上,數軸上點
表示的數為
,正方形
的面積為16.
(1)數軸上點表示的數為__________;
(2)將正方形沿數軸水平移動,移動后的正方形記為
,移動后的正方形
與原正方形
重疊部分的面積記為
.當
時,畫出圖形,并求出數軸上點
表示的數;
【答案】(1)-5;(2)點表示的數為
或
.
【解析】
(1)利用正方形ABCD的面積為16,可得AB長,再根據AO=1,進而可得點B表示的數;
(2)先根據正方形的面積為16,可得邊長為4,當S=4時,分兩種情況:正方形ABCD向左平移,正方形ABCD向右平移,分別求出數軸上點A′表示的數.
(1))∵正方形ABCD的面積為16,
∴AB=4,
∵點A表示的數為-1,
∴AO=1,
∴BO=5,
∴數軸上點B表示的數為-5,
故答案為:-5;
(2))∵正方形的面積為16,
∴邊長為4,
當S=4時,分兩種情況:
若正方形ABCD向左平移,如圖1,
重疊部分中的A'B=4÷4=1,
∴AA',
∴點A'表示的數為;
②若正方形向右平移,如圖2,
重疊部分中的AB'=4÷4=1,
∴AA',
∴點A'表示的數為;
綜上所述,點A'表示的數為或2.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知組正整數:第一組:3,4,5;第二組:8,6,10;第三組:15,8,17;第四組:24,10,26;第五組:35,12,37;第六組:48,14,50;…
(1)是否存在一組數,既符合上述規律,且其中一個數為71?若存在,請寫出這組數;若不存在,請說明理由;
(2)以任意一個大于2的偶數為一條直角邊的長,是否一定可以畫出一個直角三角形,使得該直角三角形的另兩條邊的長都是正整數?若可以,請說明理由;若不可以,請舉出反例.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】E、F,G、H依次為四邊形ABCD各邊的中點,若四邊形ABCD滿足______條件,那么四邊形EFGH是矩形.(只需填一個你認為合適的條件)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解宣城市市民“綠色出行”方式的情況,我校數學興趣小組以問卷調查的形式,隨機調查了宣城市部分出行市民的主要出行方式(參與問卷調查的市民都只從以下五個種類中選擇一類),并將調查結果繪制成如下不完整的統計圖.
種類 | |||||
出行方式 | 共享單車 | 步行 | 公交車 | 的士 | 私家車 |
根據以上信息,回答下列問題:
(1)參與本次問卷調查的市民共有______人,其中選擇類的人數有______人;
(2)在扇形統計圖中,求類對應扇形圓心角
的度數,并補全條形統計圖;
(3)宣城市約有人口280萬人,若將、
、
這三類出行方式均視為“綠色出行”方式,請估計我市“綠色出行”方式的人數.
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=CD,BF=DE,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分別為E,F.
(1)求證:△ABE≌△CDF;
(2)若AC與BD交于點O,求證:AO=CO.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,數軸上有A,B兩點,AB=18,原點O是線段AB上的一點,OA=2OB.
(1)求出A,B兩點所表示的數;
(2)若點C是線段AO上一點,且滿足 AC=CO+CB,求C點所表示的數;
(3)若點E以3個單位長度/秒的速度從點A沿數軸向點B方向勻速運動,同時點F以1個單位長度/秒的速度從點B沿數軸向右勻速運動,并設運動時間為t秒,問t為多少時,E、F兩點重合.并求出此時數軸上所表示的數.
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【題目】某公交公司決定更換節能環保的新型公交車購買的數量和所需費用如下表所示:
A型數量 | B型數量 | 所需費用 |
3 | 1 | 450 |
2 | 3 | 650 |
求A型和B型公交車的單價;
該公司計劃購買A型和B型兩種公交車共10輛,已知每輛A型公交車年均載客量為60萬人次,每輛B型公交車年均載客量為100萬人次,若要確保這10輛公交車年均載客量總和不少于670萬人次,則A型公交車最多可以購買多少輛?
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