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12．若-2amb5與3bna是同類項，則（-n）m=-5．

分析 根據同類項是字母相同且相同字母的指數也相同，可得m、n的值，即可得到代數式的值．

解答 解：∵-2amb5與3bna是同類項，
∴m=1，n=5，
∴（-n）m=-5，
故答案為：-5．

點評 本題考查了同類項，同類項定義中的兩個“相同”：相同字母的指數相同，是易混點，因此成了中考的�？键c．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：填空題

2．已知線段AB=15cm，反向延長線段AB到C，使AC=7cm，若M、N兩點分別是線段AB、AC的中點，則MN=11cm．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

3．已知，如圖，△ABC為等邊三角形，以邊BC為直徑作⊙O，⊙O分別與其它兩邊交于點D、點E，過點E作EF⊥AC于點F．
（1）求證：EF為⊙O的切線；
（2）若等邊三角形ABC的邊長為6，求EF的長；
（3）在第（2）小題的情形下，求圖中陰影部分的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

20．解方程組：$\left\{\begin{array}{l}{y=x-4}\\{5x+2y=6}\end{array}\right.$．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

7．大家都知道，|3-（-1）|表示3與-1之差的絕對值，實際上也可理解為3和-1兩個數在數軸上所對的兩點之間的距離．試探索：
（1）求|3-（-1）|=4．
（2）找出所有符合條件的整數x，使得|x+3|+|x-1|=4，這樣的整數是-3，-2，-1，0，1．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

17．小明從上面觀察如圖所示的兩個物體，看到的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

4．某區環保部門為了提高宣傳垃圾分類的實效，抽樣調查了部分居民小區一段時間內生活垃圾的分類情況，進行整理后，繪制了如下兩幅不完整的統計圖：
根據統計圖解答下列問題：
（1）求抽樣調查的生活垃圾的總噸數以及其中的有害垃圾的噸數；
（2）求扇形統計圖中，“D”部分所對應的圓心角的度數，并將條形統計圖補充完整；
（3）調查發現，在可回收物中廢紙垃圾約占$\frac{1}{5}$，每回收1噸廢紙可再造0.85噸的再生紙，假設該城市每月生產的生活垃圾為10000噸，且全部分類處理，那么每月回收的廢紙可制成再生紙多少噸？

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

1．某工廠生產一種零件，計劃在25天內完成，若每天多生產8個，則15天完成且還多生產20個．設原計劃每天生產x個，根據題意可列分式方程為（　�。�
A．$\frac{25x+20}{x+8}$=15B．$\frac{25x-20}{x+8}$=15C．$\frac{25x+20}{x}$=15D．$\frac{25x-20}{x}$=15

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

2．已知AB⊥BD，ED⊥BD，EC⊥AC，且AC=CE，AB=6，DE=4，則BD=10．

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