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【題目】如圖,矩形ABCD的對角線相交于點O,DECAAEBD

1)求證:四邊形AODE是菱形;

2)若將題設中“矩形ABCD”這一條件改為“菱形ABCD”,其余條件不變,則四邊形AODE的形狀是什么?不必說明理由.

【答案】1)見解析;(2)平行四邊形AODE是矩形,見解析.

【解析】

1)根據矩形的性質求出OAOD,證出四邊形AODE是平行四邊形即可;

2)根據菱形的性質求出∠AOD90°,再證出四邊形AODE是平行四邊形即可.

1)證明:∵矩形ABCD,

OAOCAC,ODOBBD,ACBD,

OAOD

DECA,AEBD

∴四邊形AODE是平行四邊形,

∴四邊形AODE是菱形.

2)解:∵DECA,AEBD

∴四邊形AODE是平行四邊形,

∵菱形ABCD,

ACBD,

∴∠AOD90°,

∴平行四邊形AODE是矩形.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中放置5個正方形,點B1y軸上,點C1、E1、E2、C2、E3、E4、C3x軸上.若正方形A1B1C1D1的邊長為1,∠B1C1O60B1C1B2C2B3C3,則點A3x軸的距離是(

A. B. C. D.

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【題目】初中生對待學習的態度一直是教育工作者關注的問題之一.為此某市教育局對該市部分學校的八年級學生對待學習的態度進行了一次抽樣調查(把學習態度分為三個層級,A級:對學習很感興趣;B級:對學習較感興趣;C級:對學習不感興趣),并將調查結果繪制成圖①和圖②的統計圖(不完整).請根據圖中提供的信息,解答下列問題:

1)此次抽樣調查中,共調查了 名學生;

2)將圖①補充完整;

3)求出圖②中C級所占的圓心角的度數;

4)根據抽樣調查結果,請你估計該市近20000名初中生中大約有多少名學生學習態度達標(達標包括A級和B級)?

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【題目】把八個完全相同的小球平分為兩組,每組中每個分別寫上1,2,3,4四個數字,然后分別裝入不透明的口袋內攪勻,從第一個口袋內取出一個數記下數字后作為點P的橫坐標x,然后再從第二個口袋中取出一個球記下數字后作為點P的縱坐標,則點P(x,y)落在直線y=﹣x+5上的概率是(

A. B. C. D.

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【題目】風電已成為我國繼煤電、水電之后的第三大電源,風電機組主要由塔桿和葉片組成(如圖1),圖2是從圖1引出的平面圖.假設你站在A處測得塔桿頂端C的仰角是55°,沿HA方向水平前進43米到達山底G處,在山頂B處發現正好一葉片到達最高位置,此時測得葉片的頂端DD、C、H在同一直線上)的仰角是45°.已知葉片的長度為35米(塔桿與葉片連接處的長度忽略不計),山高BG10米,BGHG,CHAH,求塔桿CH的高.(參考數據:tan55°≈1.4tan35°≈0.7,sin55°≈0.8,sin35°≈0.6

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,AB4,∠DAB120°,動點P從點A出發,以每秒2個單位的速度沿AC向終點C運動.過PPEABAB于點E,作PFADAD于點F,設四邊形AEPF與△ABD的重疊部分的面積為S,點P的運動時間為t

1)用含t的代數式表示線段BE的長;

2)當點P與點O重合時,求t的值;

3)求St之間的函數關系式;

4)在點P出發的同時,有一點Q從點C出發,以每秒6個單位的速度沿折線CDAB運動,設點Q關于AC的對稱點是Q',直接寫出PQ'與菱形ABCD的邊垂直時t的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】下面是“用三角板畫圓的切線”的畫圖過程

如圖1,已知圓上一點A,畫過A點的圓的切線.

畫法:(1)如圖2,將三角板的直角頂點放在圓上任一點C(與點A不重合)處,使其一直角邊經過點A,另一條直角邊與圓交于B點,連接AB;

(2)如圖3,將三角板的直角頂點與點A重合,使一條直角邊經過點B,畫出另一條直角邊所在的直線AD.

所以直線AD就是過點A的圓的切線.

請回答:該畫圖的依據是_______________________________________________

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【題目】已知如圖,直線y= x+4 x軸相交于點A,與直線y= x相交于點P

1)求點P的坐標;

2)動點E從原點O出發,沿著O→P→A的路線向點A勻速運動(E不與點O、A重合),過點E分別作EFx軸于F,EBy軸于B.設運動t秒時, F的坐標為(a,0),矩形EBOF與△OPA重疊部分的面積為S.直接寫出: Sa之間的函數關系式

3)若點M在直線OP上,在平面內是否存在一點Q,使以A,P,M,Q為頂點的四邊形為矩形且滿足矩形兩邊AP:PM之比為1: 若存在直接寫出Q點坐標。若不存在請說明理由。

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【題目】如圖,△ABC內接于⊙O,,點上的動點,且.

(1)的長度;

(2)在點D運動的過程中,弦AD的延長線交BC的延長線于點E,問ADAE的值是否變化?若不變,請求出ADAE的值;若變化,請說明理由.

(3)在點D的運動過程中,過A點作AH⊥BD,求證:.

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