【題目】如圖,四邊形ABCD內接于⊙O,AB是⊙O的直徑,AC和BD相交于點E,且DC2=CECA.
(1)求證:BC=CD;
(2)分別延長AB,DC交于點P,若PB=OB,CD=2,求⊙O的半徑.
【答案】(1)證明見解析;
(2)⊙O的半徑為4.
【解析】試題分析:(1)、根據題意得出△CAD和△CDE相似,從而得出∠CAD=∠CDE, 結合∠CAD=∠CBD得出∠CDB=∠CBD,從而得出答案;(2)、連接OC,根據OC∥AD得出PC=2CD,根據題意得出△PCB和△PAD相似,即,從而得出r的值.
試題解析:(1)、∵DC2=CECA, ∴=
, 而∠ACD=∠DCE, ∴△CAD∽△CDE,
∴∠CAD=∠CDE, ∵∠CAD=∠CBD, ∴∠CDB=∠CBD, ∴BC=DC;
(2)、連結OC,如圖,設⊙O的半徑為r, ∵CD=CB, ∴=
, ∴∠BOC=∠BAD,
∴OC∥AD, ∴=
=
=2, ∴PC=2CD=4
, ∵∠PCB=∠PAD,∠CPB=∠APD,
∴△PCB∽△PAD, ∴=
,即
=
, ∴r=4, 即⊙O的半徑為4.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】廊橋是我國古老的文化遺產.如圖,是某座拋物線型的廊橋示意圖,已知拋物線的函數表達式為,為保護廊橋的安全,在該拋物線上距水面
高為8米的點
、
處要安裝兩盞警示燈,則這兩盞燈的水平距離
是____米.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠原計劃生產24000臺空氣凈化器,由于霧霾天氣的影響,空氣凈化器的需求量呈上升趨勢,生產任務的數量增加了12000臺.工廠在實際生產中,提高了生產效率,每天比原計劃多生產100臺,實際完成生產任務的天數是原計劃天數的1.2倍.求原計劃每天生產多少臺空氣凈化器.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某班在一次數學測驗后成績統計如下表:
分數段(分) | 40~49 | 50~59 | 60~69 | 70~79 | 80~89 | 90~100 |
人數 | 1 | 3 | 4 | 8 | 13 | 11 |
如果60分及以上為及格,那么這次數學測驗的及格率是______.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】居民區內的“廣場舞”引起媒體關注,遼寧都市頻道為此進行過專訪報道.小平想了解本小區居民對“廣場舞”的看法,進行了一次抽樣調查,把居民對“廣場舞”的看法分為四個層次:A 非常贊同;B 贊同但要有時間限制;C 無所謂;D 不贊同.并將調查結果繪制了圖1和圖2兩幅不完整的統計圖.
請你根據圖中提供的信息解答下列問題:
(1)求本次被抽查的居民有多少人?
(2)將圖1和圖2補充完整;
(3)求圖2中“C”層次所在扇形的圓心角的度數;
(4)估計該小區4000名居民中對“廣場舞”的看法表示贊同(包括A層次和B層次)的大約有多少人.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某市種植某種綠色蔬菜,全部用來出口.為了擴大出口規模,該市決定對這種蔬菜的種植實行政府補貼,規定每種植-畝這種蔬菜一次性補貼菜農若干元.經調查,種植畝數y(畝)與補貼數額x(元)之間大致滿足如圖1所示的一次函數關系.隨著補貼數額x的不斷增大,出口量也不斷增加,但每畝蔬菜的收益z(元)會相應降低,且z與x之間也大致滿足如圖2所示的一次函數關系.
(1)在政府未出臺補貼措施前,該市種植這種蔬菜的總收益額為多少?
(2)分別求出政府補貼政策實施后,種植畝數y和每畝蔬菜的收益z與政府補貼數額x之間的函數關系式;
(3)要使全市這種蔬菜的總收益w(元)最大,政府應將每畝補貼數額x定為多少?并求出總收益w的最大值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com