(10分) 已知一次函數的圖象與反比例函數的圖象交于點A(3,2)、B(-2, m).
(1)求這兩個函數的關系式, 并在同一坐標系(如圖7)中畫出這兩個函數的圖象;
(2)觀察(1)中兩個函數的圖象,寫出使一次函數的值大于反比例函數的值時,自變量x的取值范圍.
科目:初中數學 來源: 題型:
X | … | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
y | … | 10 | 5 | 2 | 1 | 2 | 5 | … |
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科目:初中數學 來源: 題型:
某中學為促進課堂教學,提高教學質量,對九年級學生進行了一次“你最喜歡的課堂教學方式”的問卷調查.根據收回的問卷,學校繪制了如下圖表,請你根據圖表中提供的信息,解答下列問題.
(1)請把三個圖表中的空缺部分都補充完整;
(2)你最喜歡以上哪一種教學方式或另外的教學方式,請提出你的建議,并簡要說明理由(字數在20字以內).
編號 | 教學方式 | 最喜歡的頻數 | 頻率 |
1 | 教師講授,學生聽 | 20 | 0.10 |
2 | 教師提出問題,學生探索思考 | ||
3 | 學生自行預學教材,獨立思考后質疑 | 30 | |
4 | 分組討論,解決問題 | 0.25 |
23.(本題10分)已知甲乙兩種食物中維生素A和B的含量及甲乙食物的成本如下表:
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某中學為促進課堂教學,提高教學質量,對九年級學生進行了一次“你最喜歡的課堂教學方式”的問卷調查.根據收回的問卷,學校繪制了如下圖表,請你根據圖表中提供的信息,解答下列問題.
(1)請把三個圖表中的空缺部分都補充完整;
(2)你最喜歡以上哪一種教學方式或另外的教學方式,請提出你的建議,并簡要說明理由(字數在20字以內).
編號 | 教學方式 | 最喜歡的頻數 | 頻率 |
1 | 教師講授,學生聽 | 20 | 0.10 |
2 | 教師提出問題,學生探索思考 | ||
3 | 學生自行預學教材,獨立思考后質疑 | 30 | |
4 | 分組討論,解決問題 | 0.25 |
23.(本題10分)已知甲乙兩種食物中維生素A和B的含量及甲乙食物的成本如下表:
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