【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,直線CD切⊙O于點M,BE⊥CD于點E.
(1)求證:∠BME=∠MAB;
(2)求證:BM2=BEAB;
(3)若BE= ,sin∠BAM=
,求線段AM的長.
【答案】
(1)證明:如圖,連接OM,
∵直線CD切⊙O于點M,
∴∠OMD=90°,
∴∠BME+∠OMB=90°,
∵AB為⊙O的直徑,
∴∠AMB=90°.
∴∠AMO+∠OMB=90°,
∴∠BME=∠AMO,
∵OA=OM,
∴∠MAB=∠AMO,
∴∠BME=∠MAB
(2)證明:由(1)有,∠BME=∠MAB,
∵BE⊥CD,
∴∠BEM=∠AMB=90°,
∴△BME∽△BAM,
∴ ,
∴BM2=BEAB
(3)解:由(1)有,∠BME=∠MAB,
∵sin∠BAM= ,
∴sin∠BME= ,
在Rt△BEM中,BE= ,
∴sin∠BME= =
,
∴BM=6,
在Rt△ABM中,sin∠BAM= ,
∴sin∠BAM= =
,
∴AB= BM=10,
根據勾股定理得,AM=8
【解析】(1)由切線的性質得出∠BME+∠OMB=90°,再由直徑得出∠AMB=90°,利用同角的余角相等判斷出結論;(2)由(1)得出的結論和直角,判斷出△BME∽△BAM,即可得出結論,(3)先在Rt△BEM中,用三角函數求出BM,再在Rt△ABM中,用三角函數和勾股定理計算即可.
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【題目】(本題6分)如圖,在平面直角坐標系中,△ABC各頂點的坐標分別為A(2,2),B(4,1),C(4,4).
(1)作出 ABC關于原點O成中心對稱的
A1B1C1.
(2)作出點A關于x軸的對稱點A'.若把點A'向右平移a個單位長度后落在 A1B1C1的內部(不包括頂點和邊界),求a的取值范圍.
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【題目】把下列各數填入相應的括號內:
-11,,3,
,0,
,
,-12.101001…,-π,0.4.
有理數{ …};
無理數{ ……};
正實數{ …};
負實數{ ……}.
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【題目】乘法公式的探究及應用.
(1)如圖1,可以求出陰影部分的面積是 (寫成兩數平方差的形式);
(2)如圖2,若將陰影部分裁剪下來,重新拼成一個矩形,它的寬是 ,長是 ,面積是 (寫成多項式乘法的形式);
(3)比較圖1、圖2陰影部分的面積,可以得到公式 ;
(4)運用你所得到的公式,計算下列各題:
①10.2×9.8,②(2m+n﹣p)(2m﹣n+p).
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【題目】如圖①,已知直線y=-2x+4與x軸、y軸分別交于點A、C,以OA、OC為邊在第一象限內作長方形OABC.
(1)求點A、C的坐標;
(2)將△ABC對折,使得點A的與點C重合,折痕交AB于點D,求直線CD的解析式(圖②);
(3)在坐標平面內,是否存在點P(除點B外),使得△APC與△ABC全等?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,某輪船由西向東航行,在 A 處測得小島 P 的方位是北偏東 75°,又繼續航行 8 海里后,在 B 處測得小島 P 的方位是北偏東 60°,則此時△ABP 的面積為______平方海里.
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【題目】某校數學課題學習小組在“測量教學樓高度”的活動中,設計了以下兩種方案:
課題 | 測量教學樓高度 | |
方案 | 一 | 二 |
圖示 | ||
測得數據 | CD=6.9m,∠ACG=22°,∠BCG=13°, | EF=10m,∠AEB=32°,∠AFB=43° |
參考數據 | sin22°≈0.37,cos22°≈0.93, | sin32°≈0.53,cos32°≈0.85,tan32°≈0.62 |
請你選擇其中的一種方法,求教學樓的高度(結果保留整數)
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【題目】已知:如圖,在平面直角坐標系中,
(1) 作出△ABC關于y軸對稱的△A1B1C1,并寫出△A1B1C1三個頂點的坐標:
A1 ,B1 ,C1 .
(2) 直接寫出△ABC的面積為 .
(3) 在x軸上畫點P,使△PAC的周長最小. (不寫作法,保留作圖痕跡)
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【題目】如圖,已知二次函數y=﹣x2+bx+c(b,c為常數)的圖象經過點A(3,1),點C(0,4),頂點為點M,過點A作AB∥x軸,交y軸于點D,交該二次函數圖象于點B,連結BC.
(1)求該二次函數的解析式及點M的坐標;
(2)若將該二次函數圖象向下平移m(m>0)個單位,使平移后得到的二次函數圖象的頂點落在△ABC的內部(不包括△ABC的邊界),求m的取值范圍;
(3)點P是直線AC上的動點,若點P,點C,點M所構成的三角形與△BCD相似,請直接寫出所有點P的坐標(直接寫出結果,不必寫解答過程).
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