【題目】九年級一班邀請、
、
、
、
五位評委對甲、乙兩位同學的才藝表演打分,并組織全班50名同學對兩人民意測評投票,繪制了如下的打分表和不完整的條形統計圖:
五位評委的打分表
A | B | C | D | E | |
甲 | 89 | 91 | 93 | 94 | 86 |
乙 | 88 | 87 | 90 | 98 | 92 |
并求得了五位評委對甲同學才藝表演所打分數的平均分和中位數:
(分);中位數是91分.
(1)求五位評委對乙同學才藝表演所打分數的平均分和中位數;
(2)________,并補全條形統計圖;
(3)為了從甲、乙兩人中只選拔出一人去參加藝術節演出,班級制定了如下的選拔規則:
選拔規則:選拔綜合分最高的同學參加藝術節演出.其中,綜合分=才藝分測評分
;
才藝分=五位評委所打分數中去掉一個最高分和一個最低分,再算平均分;測評分=“好”票數×2分+“較好”票數×1分+“一般”票數×0分
①當時,通過計算說明應選拔哪位同學去參加藝術節演出?
②通過計算說明的值不能是多少?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:二次函數y=x2+2mx+2n,交x軸于A,B兩點(A在B的左側)
(1)當m=3時,n=4時, ①求A、B兩點坐標;②將拋物線向右平移k個單位后交x軸于M、N(M在N的左側),若B、M三等分AN,直接寫出k的值;
(2)當m=1時,若線段AB上有且只有5個點的橫坐標為整數,求n的取值范圍;
(3)記A(x1,0)、B(x2,0),當m、n都是奇數時,x1、x2能否是有理數?若能,請舉例驗證,若不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數y=kx+b的圖象分別與x軸,y軸的正半軸分別交于點A,B,AB=2,∠OAB=45°
(1)求一次函數的解析式;
(2)如果在第二象限內有一點C(a,);試用含有a的代數式表示四邊形ABCO的面積,并求出當△ABC的面積與△ABO的面積相等時a的值;
(3)在x軸上,是否存在點P,使△PAB為等腰三角形?若存在,請直接寫出所有符合條件的點P坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線:
與
軸交于
,
兩點,直線
與
軸交于點
,與
的對稱軸交于點
,與
交于點
,拋物線
的對稱軸與
交于點
.
(1)求的值;
(2)點能否與點
關于
軸的對稱點重合?若認為能,請求出
的值;若認為不能,說明理由;
(3)小林研究了拋物線的解析式后,得到了如下的結論:因為
可以取任意實數,所以點
可以在
軸上任意移動,即
點可以到達
軸的任何位置,你認為他說的有道理嗎?說說你的理由;
(4)當拋物線與直線
有兩個公共點時,直接寫出適合條件的
的最大整數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為給研究制定《中考改革實施方案》提出合理化建議,教研人員對九年級學生進行了隨機抽樣調查,要求被抽查的學生從物理、化學、政治、歷史、生物和地理這六個選考科目中,挑選出一科作為自己的首選科目,將調查數據匯總整理后,繪制出了如圖的兩幅不完整的統計圖,請你根據圖中信息解答下列問題:
(1)被抽查的學生共有多少人?
(2)將折線統計圖補充完整;
(3)我市現有九年級學生約40000人,請你估計首選科目是物理的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了了解學生關注熱點新聞的情況,“兩會”期間,小明對班級同學一周內收看“兩會”新聞的次數情況作了調查,調查結果統計如圖所示(其中男生收看次的人數沒有標出).
根據上述信息,解答下列各題:
×
(1)該班級女生人數是__________,女生收看“兩會”新聞次數的中位數是________;
(2)對于某個群體,我們把一周內收看某熱點新聞次數不低于次的人數占其所在群體總人數的百分比叫做該群體對某熱點新聞的“關注指數”.如果該班級男生對“兩會”新聞的“關注指數”比女生低
,試求該班級男生人數;
(3)為進一步分析該班級男、女生收看“兩會”新聞次數的特點,小明給出了男生的部分統計量(如表).
統計量 | 平均數(次) | 中位數(次) | 眾數(次) | 方差 | … |
該班級男生 | … |
根據你所學過的統計知識,適當計算女生的有關統計量,進而比較該班級男、女生收看“兩會”新聞次數的波動大小.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】位于河南省登封市境內的元代觀星臺,是中國現存最早的天文臺,也是世界文化遺產之一.
某校數學社團的同學們使用卷尺和自制的測角儀測量觀星臺的高度.如圖所示,他們在地面一條水 平步道上架設測角儀,先在點
處測得觀星臺最高點
的仰角為
,然后沿
方向前進
到達點
處,測得點
的仰角為
.測角儀的高度為
,
求觀星臺最高點
距離地面的高度(結果精確到
.參考數據:
);
“景點簡介”顯示,觀星臺的高度為
,請計算本次測量結果的誤差,并提出一條減小誤差的合理化建議.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某大學生利用暑假40天社會實踐參與了一家網店經營,了解到一種新型商品成本為20元/件,第x天銷售量為p件,銷售單價為q元,經跟蹤調查發現,這40天中p與x的關系保持不變,前20天(包含第20天),q與x的關系滿足關系式q=30+ax;從第21天到第40天中,q是基礎價與浮動價的和,其中基礎價保持不變,浮動價與x成反比.且得到了表中的數據.
X(天) | 10 | 21 | 35 |
q(元/件) | 35 | 45 | 35 |
(1)請直接寫出a的值為 ;
(2)從第21天到第40天中,求q與x滿足的關系式;
(3)若該網店第x天獲得的利潤y元,并且已知這40天里前20天中y與x的函數關系式為y=﹣x2+15x+500
i請直接寫出這40天中p與x的關系式為: ;
ii求這40天里該網店第幾天獲得的利潤最大?
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